À propos

Un dialogue des savoirs : telle est l'ambition de cet ouvrage qui vise à faire échanger histoire des sciences et histoire des techniques. Deux historiographies qui, pour être complémentaires, n'ont pas pour autant toujours été associées. Les techniques ont été, en effet, longtemps perçues comme des sciences appliquées. Or il s'agit plutôt de décrypter comment, à quels moments, dans quels contextes sociaux, elles ont pu être envisagées comme subordonnées aux sciences. Pour quelles raisons, par exemple, les techniciens sont-ils invisibles aux yeux des savants dans l'Angleterre du XVIIe siècle ?
Ce dialogue mérite d'être étudié depuis les contextes européens, du XVe au XVIIIe siècle, quand les sciences modernes, en particulier expérimentales, s'affirment dans une interaction constante avec les techniques. Des lieux de savoir hybrides, intermédiaires, des trading zones, permettent ce contact fructueux entre savants et praticiens, depuis les laboratoires et les collections jusqu'aux ateliers, aux mines, aux arsenaux ou aux navires mêmes. Dans ces lieux, la dichotomie entre technique et science, pratique et théorie, s'efface, invitant à considérer, dans un mouvement conjoint, la science comme produit de la matérialité et les techniques comme relevant de l'intellection. L'approche des savoirs scientifiques et techniques privilégiée ici est sociale, culturelle et politique. Les auteurs insistent sur l'insertion des savoirs dans les sociétés et les interactions entre savoirs et pouvoirs. Comment la construction et la diffusion des savoirs ont transformé l'approche du monde et de la nature, la conception même du temps et de l'espace, dans l'Europe moderne ?
Des villes de la péninsule italienne à la Renaissance aux expéditions scientifiques menées par l'Académie royale des sciences ou la Royal Society durant les Lumières, la transformation territoriale, politique et sociale de l'Europe s'est effectuée autant par la maîtrise de savoir-faire techniques que par le biais d'investigations savantes qui ont façonné les contours de la dite modernité européenne.


Sommaire

Gestes, pratiques, matérialité.
- Expérience(s) : découvrir, inventer, expérimenter, convaincre.
- Gestes.
- Acteurs.

Jeux d'échelles.
- Les lieux de savoir.
- Circulations, mobilités.
- La nature.

Langues et langages des sciences et des techniques : discours, médiations, sociétés, opinions.
- Les langues et langages des sciences et des techniques.
- Cultures visuelles.
- Les publics.

Sciences, techniques et pouvoirs.
- Patronage et institutionnalisation des savoirs.
- Prendre possession du territoire.
- Sciences, techniques et religions.

Focus géographiques.

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  • Auteur(s)

    Liliane Hilaire-Perez, Fabien Simon, Marie Thébaud-sorger

  • Éditeur

    Presse Universitaire de Rennes

  • Distributeur

    Sodis

  • Date de parution

    14/11/2016

  • Collection

    Histoire

  • EAN

    9782753551732

  • Disponibilité

    Disponible

  • Nombre de pages

    554 Pages

  • Longueur

    24 cm

  • Largeur

    16.5 cm

  • Épaisseur

    4.1 cm

  • Poids

    952 g

  • Diffuseur

    Géodif

  • Support principal

    Grand format

Infos supplémentaires : Broché  

Liliane Hilaire-Perez

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Liliane Hilaire-Pérez est professeure d'histoire moderne à l'université Paris
Cité, directrice d'études à l'EHESS et membre senior de l'Institut universitaire de France. Elle s'intéresse à l'histoire globale des techniques, à la pensée technologique et aux révisions du concept de révolution industrielle à travers l'histoire des Juifs.

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