Calcul mental ; acquérir et mémoriser des stratégies ; CM1 (édition 2017)

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À propos

Apprenez à vos élèves de CM1 à calculer simplement, grâce des stratégies et techniques mathématiques efficaces ! Cet ouvrage est clé en main, simple d'utilisation et conforme aux nouveaux programmes.

Pour opérer des
calculs complexes en
mathématiques, les
élèves doivent mobiliser des
procédures élémentaires (ex. connaître les tables de multiplication, les compléments à 100...).

Si celles-ci ne sont pas automatisées, la tâche devient alors plus difficile.

Cette
automatisation est travaillée dans le cadre du
calcul mental dont l'importance est
réaffirmée par les nouveaux programmes 2016.

Les
élèves doivent donc bénéficier d'un
enseignement progressif, combinant les
temps de recherche à un entrainement quotidien.

Calculer peut être facile si l'on dispose de
stratégies et de techniques appropriées qui allègent considérablement la tâche.


Au CM1, les objectifs du calcul mental visent à :


calculer avec des nombres décimaux, de manière exacte ou approchée, en utilisant des stratégies ou des techniques appropriées (mentalement, en ligne, ou en posant les opérations);


contrôler la vraisemblance de ses résultats et utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat.

L'ouvrage Calcul mental CM1 organise et coordonne ces apprentissages, déterminant la progression, les objectifs et le déroulement de toutes les séances (sous la forme d'un cahier journal).

Il constitue un outil " clé en main " simple à utiliser par les enseignants et efficace pour les élèves !

L'ouvrage Calcul mental CM1 comprend :



un guide pédagogique détaillé (séances présentées sous la forme de fiches de préparation) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développement des principes didactiques et pédagogiques) ;


un CD-Rom avec les différents répertoires travaillés en collectif et à mémoriser individuellement, ainsi que les fiches support à des activités individuelles ou collectives (fichiers PDF).

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CD-Rom pour Mac et PC

Configurations requises :
PC : Windows XP, 7, 8, 10
Mac : IOS 10.5, 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12
Flash Player 11
Internet Explorer 8 ou versions ultérieures, Firefox version 3.4 ou versions ultérieures, Chrome, Safari, Opera toutes versions


Rayons : Parascolaire > Pédagogie > Ressources pédagogiques > Primaire


  • Auteur(s)

    Christian Henaff, Virginie Martinie, Patrice Millery, Sandrine Peyronie

  • Éditeur

    Retz

  • Distributeur

    Interforum

  • Date de parution

    22/03/2017

  • Collection

    Apprendre A Comprendre

  • EAN

    9782725635446

  • Disponibilité

    Épuisé

  • Nombre de pages

    200 Pages

  • Longueur

    29.8 cm

  • Largeur

    21.1 cm

  • Épaisseur

    1.2 cm

  • Poids

    760 g

  • Support principal

    Livre + CD-ROM

Infos supplémentaires : Broché  

Christian Henaff

  • Pays : France
  • Langue : Francais

Christian Henaff est conseiller pédagogique honoraire, de la circonscription de Tulle Vézère, circonscription rurale, dont les classes sont le plus souvent composées de cours multiples.
Affecté en Corrèze en 1994, Christian Henaff y a conduit des formations de formations initiale et continue. Par ailleurs, de 2000 à 2018, il a organisé chaque année un défi mathématique pour les élèves du CP au CM2.
De 1979 à 1994, il a exercé la fonction d'instituteur adjoint dans différentes écoles élémentaires situées en « zone sensible » de la banlieue parisienne, pour les niveaux du CP au CM2. Il a également été maître d'accueil temporaire et instituteur maître formateur de 1990 à 1994.

Sandrine Peyronie

Sandrine Peyronie est conseillère pédagogique généraliste de la circonscription de Tulle Dordogne en Corrèze, circonscription rurale, dont les classes sont le plus souvent composées de cours multiples.
Affectée sur des postes de conseillère pédagogique depuis 2007 ( poste ASH /EPS puis généraliste), Sandrine Peyronie a conduit des actions de formation initiale et continue. Par ailleurs, de 2010 à 2019, elle a organisé chaque année un défi mathématique pour les élèves de la GS au CM2.
De 1995 à 2007, elle a exercé en classe unique et dans les différents niveaux de la MS au CM2 (presque exclusivement en cours multiple). Elle a eu des fonctions de TRS, directrice d'école et EMF.
Elle est co-auteure de la série d'ouvrages « calcul mental » du CE1 au CM2 et du manuel « Totem ».

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