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Elsevier-Masson
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Adolescence et psychopathologie
Alain Braconnier, Daniel Marcelli
- Elsevier-Masson
- Les Ages De La Vie
- 14 Novembre 2018
- 9782294754272
La référence de la psychopathologie de l'adolescent :
Pas d'équivalent théorique et pédagogique aussi complet et clair !
- "Classique" de la psychopathologie de l'adolescent : pas d'équivalent théorique aussi complet.
- Bonnes ventes des éditions précédentes.
- Notoriété de D. Marcelli et A. Braconnier - Ouvrage très pédagogique : synthèse notions exposées avec clarté.
- Cible élargie : couvre toute la cible étudiante (dès le 1er cycle) et professionnelle des psy.
- Actualité DSM5/"adolescence" et grosse mise à jour.
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Traité de psychologie du développement
Raphaële Miljkovitch
- Elsevier-Masson
- 21 Juin 2017
- 9782294754661
En s'intéressant à l'évolution psychologique de l'individu tout au long de la vie (perspective life span) la psychologie du développement se propose d'étudier les processus qui permettent cette évolution en y décrivant non seulement les étapes mais également en identifiant les facteurs et les mécanismes qui les influencent et les agencent.
Fruit à la fois d'acquisitions de connaissances de progrès techniques et d'influences socio-éducatives et culturelles fortes la psychologie du développement a su se nourrir des différentes évolutions de la psychologie des sciences médicales et des approches physiologiques mais aussi des avancées scientifiques en matière d'imagerie médicale afin d'ancrer la discipline dans la démonstration de faits objectivables.
Ce traité a ainsi pour ambition de rendre compte de la diversité de ces approches méthodes résultats et applications en psychologie du développement selon une progressivité réfléchie et s'organise ainsi en six parties :
Les modèles du développement Les domaines du développement L'éducation La psychopathologie et les troubles du développement Les transitions et enjeux sociétaux Les méthodes en psychologie du développement Destiné aux étudiants en psychologie car traitant de l'ensemble de leur cursus de manière progressive (L1 à M2) cet ouvrage est également une référence pour les praticiens grâce à son contenu actualisé et exhaustif en psychologie du développement. -
Tcc chez l'enfant et l'adolescent
Luis Vera
- Elsevier-Masson
- Pratiques En Psychotherapie
- 3 Septembre 2014
- 9782294738548
Les pathologies chez l'enfant ne sont pas fixées irrémédiablement leur évolution est incertaine et le diagnostic s'avère souvent délicat. Il faut avancer avec prudence et éviter de considérer le trouble de l'enfant avec la clinique de l'adulte. Cet ouvrage aborde ainsi les spécificités de la prise en charge TCC chez l'enfant et l'adolescent notamment l'intérêt
de tenir compte des limites cognitives imposées par l'âge du jeune. Ces ajustements thérapeutiques sont nécessaires pour modifier l'ensemble indissociable d'un comportement pathologique : cognition émotion et action.
Après avoir présenté les modèles théoriques et les différentes techniques thérapeutiques comportementales cognitives et émotionnelles à la disposition du clinicien l'ouvrage décline les troubles concernant l'enfant et l'adolescent : phobies spécifiques phobie sociale trouble panique et agoraphobie trouble anxiété généralisé anxiété de séparation phobie scolaire TOC trouble de l'attention dépression énurésie dépendances au cannabis à internet.
Pour chacun des troubles il expose la démarche complète des TCC telle qu'elle est pratiquée en clinique juvénile : évaluation et diagnostic outils d'évaluation explications psychoéducatives données à l'enfant et à ses parents étude de la motivation au changement définition opérationnelle du projet thérapeutique et planification des modalités d'application de stratégies thérapeutiques séance après séance. Des cas cliniques d'enfants et d'adolescents illustrent la prise en charge. -
L'enfant schizophrène ; l'enfance du schizophrène
Daniel Bailly
- Elsevier-Masson
- 31 Janvier 2012
- 9782294719226
La schizophrénie à début précoce, durant l'enfance, est un trouble rare : sa prévalence est environ 50 fois inférieure à celle des schizophrénies débutant à l'âge adulte. Ce trouble est fréquemment méconnu, en raison notamment de son tableau clinique qui varie en fonction de l'âge et du niveau intellectuel de l'enfant.
Ses conséquences sur le fonctionnement social de l'enfant sont pourtant importantes : la schizophrénie entraîne une altération marquée du comportement de l'enfant, nécessitant le plus souvent une hospitalisation en milieu spécialisé. Les études suggèrent qu'il existe certainement une continuité diagnostique entre l'enfance et l'âge adulte, et montrent que le pronostic, même s'il demeure éminemment variable, est généralement plutôt mauvais. Toutes ces données soulignent l'importance d'un repérage précoce, afin de débuter le plus rapidement possible une prise en charge adaptée.
Rédigé par une équipe de spécialiste, cet ouvrage apporte au psychiatre tous les élements épidémiologiques et cliniques pour repérer, diagnostiquer et prendre en charge ce trouble chez l'enfant.
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La mémoire de l'enfant ; développement normal et pathologique
Soprano-A.M+Narbona-
- Elsevier-Masson
- 20 Mai 2009
- 9782294705090
Les quinze dernières années ont été marquées par un véritable engouement pour le thème de la mémoire. Le succès grandissant du concept de mémoire de travail par exemple illustre bien le consensus actuel : la mémoire participe dès la naissance à toute activité mentale et dessine les frontières de chaque individu entre souvenir et oubli.
Plus complexe qu'un simple agglomérat de neurones pourvue d'une étonnante plasticité elle ne cesse de nous surprendre.
Les auteurs tous deux chercheurs et praticiens hospitaliers proposent la synthèse très attendue de l'ensemble des connaissances sur la mémoire de l'enfant et son évolution.
Cette version française de l'ouvrage est structurée selon deux axes : le premier envisage la dimension normale du développement mnésique décrit les bases neurales qui le sous-tendent ainsi que les différents modèles qui en rendent compte ; la seconde partie se focalise sur les dimensions pathologiques du développement de la mémoire propose un inventaire inédit des techniques pour les identifier ainsi que les possibilités thérapeutiques connues. Un glossaire vient compléter le corpus permettant au lecteur de mieux appréhender les principaux outils lexicaux. -
Accident de la route, suicide, maladie, meurtre, agression sexuelle, incendie, forte violence : les drames touchant des élèves scolarisés en écoles, collèges ou lycées sont variés et provoquent parfois de fortes réactions émotionnelles tant chez les élèves que chez les adultes. En cas de drame, trois éléments priment : la connaissance des réactions habituelles des jeunes face à la mort, le nécessaire maintien d'un encadrement éducatif à l'égard d'élèves mineurs, l'indispensable préparation des professionnels au soutien des personnes en détresse psychique. C'est dans un tel esprit que les auteurs de cet ouvrage, tous psychologues en milieu scolaire, ont construit pendant 10 ans un protocole spécifique et recherché des techniques adaptées à la prise en charge. Ils présentent ce protocole pour évaluer, soutenir et communiquer lors d'un drame en milieu scolaire. Leur approche est théorique, clinique et méthodologique. Après avoir fixé le cadre des interventions (contexte scolaire, situations de crise, vulnérabilité des personnes), les auteurs précisent leur méthode d'intervention en insistant sur l'importance de la communication. Cet ouvrage est aussi très pratique : de nombreuses fiches techniques à destination des psychologues et des chefs d'établissement allient organisation et clinique. Face au flot d'émotions, ces fiches permettent de gérer la crise étape par étape et de suivre une méthodologie empathique et efficace. Des vignettes cliniques illustrent par ailleurs l'exposé méthodique des auteurs. Ce protocole, qui a fait l'objet d'un consensus en Europe, sera un guide utile à tous les psychologues en milieu scolaire et aux chefs d'établissement.
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Les Interventions précoces dans les troubles du langage de l'enfant
Paule Aimard
- Elsevier-Masson
- 1 Décembre 1997
- 9782225822742
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Relaxation thérapeutique enfant (3e édition)
Berges-Bounes-M+Bonn
- Elsevier-Masson
- Psychologie
- 23 Janvier 2008
- 9782294082870
La relaxation thérapeutique chez l'enfant, développée à l'origine par J. Bergès à l'hôpital Sainte-Anne, constitue une méthode originale fondée sur l'expérience clinique : elle est un travail sur le corps, une expérience que l'enfant vient faire, en groupe ou individuellement, chaque semaine, dans la relation à son thérapeute. Elle allie concentration mentale et décontraction musculaire en présence du thérapeute qui utilise toucher et nomination. Loin d'être une simple technique, elle représente une expérience subjective pour les enfants - et leurs familles - qui prend en compte tout le champ clinique. Elle intéresse les troubles psychomoteurs (hyperactivité, dyspraxie, etc.), les troubles des apprentissages, les troubles à expression somatique (migraines, sommeil), les troubles à expression psychique, les troubles somatiques (douleur, cancer, neurologie), les troubles réactionnels (traumatismes). Des illustrations cliniques en sont données. Dans cet ouvrage, l'expérience est interrogée, enrichie d'hypothèses et d'apports nouveaux pour aller toujours plus loin dans la théorisation et dans la réflexion sur les fondements scientifiques. Ce livre est destiné à tous les professionnels de l'enfance dans le domaine du soin et de l'éducation, et plus généralement à tout praticien intéressé par la place de l'enfant - en tant que sujet.
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Psychopathologie de la scolarite ; de la maternelle a l'universite
Nicole Catheline
- Elsevier-Masson
- Les Ages De La Vie
- 23 Octobre 2003
- 9782294009396
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Questionnaires d'évaluation de l'enfant
Martine Bouvard
- Elsevier-Masson
- Psychologie
- 9 Juillet 2008
- 9782294706349
L'objectif de ce livre en deux volumes est de présenter les principaux instruments servant à évaluer les troubles mentaux rencontrés chez les enfants et les adolescents. En préambule sont présentés les qualités psychométriques à rechercher et quelques entretiens semi-structurés.
Chaque volume est composé de deux parties. La première présente pour chaque outil le domaine d'application la cotation les études de validation les normes disponibles et la bibliographie de référence. La seconde partie présente les questionnaires et échelles d'évaluation qui seront très utiles au praticien. La moitié des questionnaires et échelles est publié pour la première fois en France.
Ce second volume aborde :
- le trouble déficit de l'attention avec hyperactivité - le trouble du comportement alimentaire - l'estime de soi - la recherche de sensation - les questionnaires de tempérament ou de personnalité et de l'attachement - les troubles psychologiques et maladies chroniques chez les adolescents Cet ouvrage pourra accompagner tous les cliniciens psychiatres ou psychologues dans le diagnostic et la prise en charge d'enfants et d'adolescents. -
À l'heure où la France connaît un vif débat sur la durée de la semaine à l'école et alors que pédagogues parents décideurs institutionnels s'expriment abondamment sur les ' rythmes scolaires ' aucune équipe de recherche n'est mandatée pour réfléchir à cette thématique.
C'est pour pallier ce manque que François Testu et son équipe présentent dans ce livre un ensemble de données scientifiques (émanant de travaux de chronobiologie et de chronopsychologie) d'études de terrain et de propositions concrètes visant à concilier les intérêts des élèves aux besoins des adultes.
Peu de livres répondent à la question fondamentale : Quand l'élève peut-il apprendre ? C'est l'objectif de celui-ci : il présente tout d'abord les rythmes biologiques (comme l'alternance veille-sommeil) et psychologiques des enfants scolarisés ; puis il explore ensuite les recherches et les évaluations de terrain ; enfin il propose des solutions à la question du réaménagement du temps scolaire. -
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Les dyslexies (2e edition)
Anne Van hout, Françoise Estienne
- Elsevier-Masson
- 30 Avril 1998
- 9782225833397
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Éducation précoce de l'enfant sourd à l'usage des parents et des éducateurs
Morgon
- Elsevier-Masson
- 1 Décembre 1997
- 9782225809989
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Types psychologiques de Jung et applications graphologiques
Catherine Colo
- Elsevier-Masson
- 1 Mai 1991
- 9782225823763
Les Types Psychologiques de Jung ne sont pas à aborder comme une simple caractérologie : le processus mis en jeu est essentiellement dynamique et la compréhension du jeu subtil entre les attitudes et fonctions ne peut se faire qu'à la lumière du processus de la création mis en oeuvre dans le processus d'individualisation.
Le graphologue doit entrer dans cette démarche afin de cerner, par dévoilements successifs, le conflit des attitudes et des fonctions, lisibles sous de multiples formes. En proposant une lecture phénoménologique de ces concepts jungiens, cet ouvrage poursuit la mise en place d'un outil technique permettant d'aborder les écritures sous un angle qui en renouvelle et en élargit la compréhension.
La marche à suivre pour étudier une écriture suivant l'approche jungienne et son application à des exemples, juxtaposant l'approche jaminienne et l'approche jungienne, présentés en annexe, témoignent de l'orientation de l'ouvrage et de sa dimension pratique.
Il intéresse le graphologue, le psychologue et toutes les personnes qui cherchent à mieux appréhender la psychologie jungienne.
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Reussir le concours d'entree dans les centres de formation d'orthophonie
Touzin, Dumont
- Elsevier-Masson
- 12 Janvier 1998
- 9782225831874
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Le developpement affectif et intellectuel de l'enfant
Bernard Golse
- Elsevier-Masson
- Medecine Et Psychotherapie
- 30 Octobre 1998
- 9782225836657
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Soigner eduquer l'enfant autiste
Parquet
- Elsevier-Masson
- Medecine Et Psychotherapie
- 5 Janvier 1998
- 9782225818660
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Le langage de l'enfant, aspect normaux et pathologiques ; 2e edition
Claude Chevrie-Muller, Juan Narbona
- Elsevier-Masson
- 28 Juin 1999
- 9782225837524
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La boulimie. realites et perspectives
Flament/Jeammet
- Elsevier-Masson
- 13 Décembre 1999
- 9782225836114
Touchant 1 à 2 % des jeunes femmes, et quatre fois plus fréquente que l'anorexie mentale, la boulimie est devenue un problème de santé publique, et la gravité de ses conséquences, physiques, psychologiques et sociales, est maintenant largement reconnue.
L'objectif de cet ouvrage est de réaliser la première mise au point complète sur la boulimie, maladie " inconnue " il y a vingt ans et qui reste encore difficile à détecter.
Les résultats, conclusions et réflexions issus de la plus vaste étude multicentrique française sur le sujet y sont présentés dans le détail. Le Réseau de recherche clinique sur la boulimie, composé de deux unités Inserm et dix-neuf services cliniques recevant et traitant régulièrement des patients boulimiques, s'est constitué en 1990 pour examiner, selon un protocole de recherche commun, différents aspects épidémiologiques, cliniques et psychopathologiques de la boulimie.
La première partie du livre aborde les aspects épidémiologiques et sémiologiques au travers de la population principale d'étude, qui inclut 534 patients consultant pour des troubles boulimiques, et d'autres enquêtes internationales.
Le début des troubles des comportements alimentaires, principalement à l'adolescence, est ensuite décrit, ainsi que les formes cliniques selon l'âge et le sexe. Les troubles associés à cette pathologie dépassent la sphère du comportement alimentaire : conduites addictives, troubles de l'humeur, troubles anxieux, tentatives de suicide... ce qui conduit les auteurs à considérer les liens psychopathologiques et étiopathogéniques possibles entretenus avec la boulimie.
Enfin, le fonctionnement mental des sujets boulimiques est analysé à travers une perspective psychométrique et une approche psychanalytique.
Une grande place est accordée dans l'ouvrage à l'aspect thérapeutique. Les cliniciens du Réseau présentent leurs expériences, leurs pratiques et le choix des traitements (approches nutritionnelle, cognito-comportementale, corporelle, analytique, familiale, médicamenteuse).
Enfin, les facteurs évolutifs et pronostiques, comme les perspectives actuelles, sont envisagés pour une meilleure compréhension et une évolution plus favorable de cette pathologie grave et complexe, qui touche sévèrement, dans leur corps et dans leur vie, un grand nombre de jeunes femmes de l'époque contemporaine.
Cet ouvrage s'adresse aux psychiatres, aux psychologues cliniciens ainsi qu'à tous les praticiens confrontés à cette pathologie.
