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Belin éducation
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L'enfant préféré ; chance ou fardeau ?
Catherine Sellenet
- Belin Education
- Naitre Grandir Devenir
- 22 Mars 2013
- 9782701175591
Pourtant le phénomène est habituel. Les chouchous sont partout : dans la Bible, les mythes et légendes de toutes les civilisations, les contes traditionnels, les films comme L'incompris ou Le choix de Sophie, la littérature autobiographique, les romans contemporains.
Quels mots, quels signes ont été utilisés de l'Antiquité à nos jours pour nommer ou suggérer la préférence ? Comment sait-on qu'on est l'élu ? Par quels avantages affectifs ou matériels se montre-t-elle ? Quelles sont les « bonnes raisons » qui expliquent ce favoritisme ? Quelles émotions génère-t-il du côté des non-préférés, des chouchous, des parents ? Comment évolue-t-il au fil du temps ?
Et si, en définitive, la préférence était une prison dorée, et le chouchou un mal-aimé qui serait plus à plaindre qu'à envier ? Surtout lorsqu'on sort du « normal » pour tomber dans le pathologique avec des conséquences parfois graves sur la famille et la vie de chaque enfant.
Ce voyage, somme toute amoureux, permet à chacun de répondre en conscience à la question première : être le préféré, chance ou malchance ?
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Naître là-bas, grandir ici ; l'adoption internationale
Jean-vital de Monléon
- Belin Education
- Naitre Grandir Devenir
- 6 Mai 2003
- 9782701135649
Chaque année, 4 000 enfants venant du monde entier sont adoptés en france.
Ce chiffre impressionnant montre bien que l'adoption internationale est devenue un phénomène de société. pourtant, elle n'est toujours pas perçue comme un équivalent de la filiation biologique, mais plutôt comme une sorte de parenté au rabais. pour comprendre pourquoi tant d'a priori entourent encore cette façon d'être parent et enfant, l'auteur interroge le poids que l'histoire fait peser sur les mentalités et analyse ce qui se passe dans d'autres cultures.
L'adoption est souvent synonyme d'inquiétude psychologique comment être parent d'un enfant dont on ne sait rien ? les enfants adoptés n'ont-ils pas souvent des problèmes ? il faut balayer au passage quelques préjugés : oui, il est essentiel de préserver les liens avec la famille d'origine ; non, il ne faut pas rendre l'adoption responsable de toutes les difficultés. aussi, les situations, des plus quotidiennes aux plus exceptionnelles, sont envisagées à travers les histoires d'irina, dimitri, pedro, cassandre.
La santé des petits adoptés suscite bien des interrogations : quels examens leur faire passer à leur arrivée en france ? quels sont les points importants à surveiller ? comment la puberté précoce, qui est à redouter chez les petites filles, peut-elle être traitée ? l'auteur fait part ici de toute l'expérience de sa consultation d'adoption. ce livre est destiné aux parents adoptifs qui y trouveront les informations pratiques et juridiques sur les démarches à effectuer, mais aussi un soutien pour cette nouvelle vie avec leur enfant.
Il intéressera enfin tous ceux qui sont en contact avec des enfants adoptés : famille et amis, médecins, enseignants, psychologues, magistrats.
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L'enfant, la maladie et la mort ; la maladie et la mort d'un proche expliquées à l'enfant
Murielle Jacquet-Smailovic
- Belin Education
- Comprendre Belin
- 5 Février 2003
- 9782701133812
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La croissance empêchée
Danielle Rapoport, Anne Roubergue-Schlumberger
- Belin éducation
- Naitre Grandir Devenir
- 15 Mars 2013
- 9782701175867
Sait-on que lorsqu'un enfant souffre d'un environnement qui ne répond pas à ses besoins affectifs, relationnels et éducatifs, sa croissance se ralentit ? Sait-on que ce n'est pas seulement sa taille et son poids qui sont touchés, mais aussi le volume de son cerveau, sa vision et le développement de son intelligence ? Sait-on que son sommeil est altéré, et donc la sécrétion nocturne de l'hormone qui préside à sa croissance ? Cette dernière se ralentit, et peut même s'arrêter. Sait-on enfin que cette croissance empêchée peut commencer dès la vie intra-utérine ?
Si l'Organisation Mondiale de la Santé considère depuis plus de vingt ans que ces carences et ces négligences constituent une maltraitance avérée, on en sous-estime encore la fréquence et la gravité. Pourtant, les conditions et les moyens à mettre en oeuvre pour sa prévention et son traitement sont connus, et l'accompagnement des parents en souffrance évite à leurs enfants des répétitions transgénérationnelles du malheur. Des thèmes auxquels les médias sont de plus en plus attentifs.
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Les émotions chez l'enfant ; le développement typique et atypique
Evelyne Thommen
- Belin éducation
- Belin Sup Psychologie
- 25 Novembre 2010
- 9782701151991
Encore souvent limité à la conception psychanalytique qui décrit le développement selon les stades freudiens et les théories sur les mécanismes de défense et les complexes.
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Mon enfant a peur ... et moi aussi ! l'éducation à la résistance intérieure
Peter Adriaenssens
- Belin Education
- Comprendre Belin
- 5 Juin 2000
- 9782701127668
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Pragmatique et psychologie du développement ; comment communiquent les jeunes enfants
Michèle Guidetti
- Belin éducation
- Belin Sup Psychologie
- 11 Septembre 2003
- 9782701132143
Hocher la tête pour acquiescer ou refuser, lever la main pour indiquer qu'on veut prendre la parole ou poser son index tendu sur la bouche fermée pour requérir le silence sont des comportements d'observation courante.
Ces formes non verbales de communication, essentielles pour comprendre comment l'enfant s'adresse à autrui avant l'émergence du lexique, ont été négligées par les perspectives " classiques ", qui ne les prennent pas en compte ou les considèrent comme des processus transitoires. Cet ouvrage souligne l'intérêt de considérer les gestes conventionnels comme un système de communication spécifique, autonome, dont l'enfant fait l'acquisition au même titre que le langage, et qui peut, suivant les cas, se substituer à lui, le moduler ou le préciser.
Il montre comment articuler de la manière la plus heuristique possible les théories interactionnistes du développement et celles de la linguistique pragmatique, comme la théorie des actes de langage, pour mieux comprendre l'acquisition, le développement et le fonctionnement des gestes communicatifs et la façon dont ils se combinent avec le langage.
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Tous jaloux ? lorsqu'un autre enfant paraît
Bernard This, Hélène Sallez
- Belin Education
- Naitre Grandir Devenir
- 19 Avril 2005
- 9782701137681
" et moi ? vont-ils encore m'aimer ? ".
Dès qu'un autre enfant s'annonce dans une famille, le besoin d'être sécurisé et les réactions affectives des aînés se multiplient. ces réactions d'envie, de repli ou de dépit ne sont pas sans préfigurer les rivalités rencontrées constamment chez les adultes. mais les souffrances des aînés sont-elles toujours liées au cadet et la jalousie leur est-elle réservée ? ne serait-elle pas liée pour tous à des frustrations envers les parents ou à des angoisses plus profondes ? inéluctable, la jalousie ? notre culture, imprégnée des mythes bibliques et grecs, en particulier ?dipiens, voudrait nous le faire croire, relayée en cela par nombre de psychanalystes et de pédopsychiatres ! mais lorsqu'un autre accueil de l'enfant se met en place dès la vie prénatale, en famille puis en collectivité, la jalousie n'est ni une fatalité, ni une étape " normale " du développement ! au contraire, et ce livre en témoigne, le partage, loin de nous diviser, peut multiplier nos énergies relationnelles, enrichir notre ouverture aux autres, et nous conforter dans le respect de chacun.
En refusant une transmission inévitable des mythes, en se mettant à l'écoute d'une clinique psychothérapique qui ne ressasse plus des idées reçues, les auteurs nous proposent une compréhension de nos attitudes éducatives qui n'enfermera plus les enfants dans des schémas de rivalité sans issue, mais leur donnera confiance en eux-mêmes.
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Droit de savoir, savoir dire l'enfant malade
Jean-paul Dommergues, Guy Leverger, Danielle Rapoport
- Belin Education
- Naitre Grandir Devenir
- 8 Octobre 2003
- 9782701135632
Pour un enfant, avoir accès aux informations sur les événements qui jalonnent son histoire est un droit qu'on lui reconnaît de plus en plus, mais qu'en est-il lorsqu'il s'agit d'une information médicale complexe, qui bouleverse sa vie quotidienne et met en jeu son devenir ? Nombreux sont les messagers du savoir qui vont se succéder auprès de lui.
Dans son entourage proche, parents, frères et soeurs, médecin de famille sont directement impliqués. A l'hôpital, médecins spécialistes, personnels soignants, enseignants se relaient. Mais c'est aussi l'ensemble de notre société qui transmet des messages à l'enfant sur sa santé : l'école, la télévision, Internet. Enfin, selon les juristes, les nouveaux droits du malade et des usagers s'adressent également à l'enfant.
Tous ces messagers se retrouvent pour faire de l'enfant un véritable partenaire de son information, acteur de son traitement, et le plus souvent de sa convalescence et de sa guérison. Cependant respecter le droit de savoir de l'enfant malade, c'est aussi réfléchir au savoir dire des adultes. Comment mettre à sa portée l'information médicale en fonction de son âge, de son histoire familiale, des spécificités de sa maladie ?
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Loin des yeux, loin du coeur ? Maintenir les liens parents-enfants dans la séparation
Danielle Rapoport, Catherine Sellenet, Agnès Grison
- Belin éducation
- Naitre Grandir Devenir
- 14 Octobre 2010
- 9782701152004
Pourquoi et comment maintenir les liens parents-enfants lorsqu ils ont pour toile de fond le divorce conflictuel, la protection judiciaire de l enfant, l emprisonnement ou la maladie mentale d un parent ? Dans certaines de ces situations, il est apparu nécessaire de médiatiser la relation de l enfant avec son parent en introduisant un tiers dans la relation. Pour répondre à ces problèmes de nouvelles réponses ont été proposées (visites en lieu neutre, encadrées, accompagnées, protégées, thérapeutiques), mais avec des modalités d exercice du droit de visite fluctuantes d un juge à l autre. S agit-il d exercer un droit inaliénable, d encadrer ou d éduquer ?
