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Armand Colin
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La psychologie de l'intelligence
Jean Piaget
- Armand Colin
- Bibliotheque Des Classiques
- 26 Septembre 2012
- 9782200279196
En pleine guerre mondiale (1942), le Collège de France a invité Jean Piaget à donner une série de leçons sur la psychologie de l´intelligence. Il a accepté. Malgré la déconstruction de la France occupée, Piaget continuait de construire résolument son édifice scientifique, tout comme l´enfant doit, selon lui, construire son intelligence par le choix de ses actions et la prise de distance par rapport au réel.
Soixante-dix ans plus tard, la réédition de ces leçons, présentées par Olivier Houdé, permet de constater que, à l´heure des sciences cognitives, certaines fulgurances de Piaget restent d´une étonnante actualité : par exemple, l´idée que les vérités logico-mathématiques sont le produit du cerveau et donc de la pensée en développement chez l´enfant. En une audacieuse remise en cause de l´échelle des sciences d´Auguste Comte, Piaget place non seulement la psychologie de l´intelligence aux fondements des mathématiques et de la logique, mais l´inscrit elle-même dans la biologie, la chimie et la physique. Ce changement de point de vue - si original pour l´époque (et qui le reste aujourd´hui) - a donné une place inédite à la psychologie, au coeur même du dispositif de la science dite « dure ».
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Qu'est-ce que l'adolescence ? Une période de passage de l'état d'enfant à celui d'adulte marquée par d'importantes transformations somatiques qui, parallèlement à une poussée instinctuelle, rapprochent l'enfant de l'homme ou de la femme au plan physique, alors que les contraintes et conventions sociales le maintiennent dans son statut antérieur. Une période donc de transition, de changements qui bouleversent l'équilibre du sujet et engendrent de nouveaux modes d'être au monde.
Le présent ouvrage, régulièrement réactualisé, aborde résolument, sous ses différents angles, l'ensemble de la problématique. Il constitue de ce fait une synthèse riche en éléments de réponse, et une ressource essentielle pour démonter les mythologies ambiantes et triompher des préjugés, voire des peurs.
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Psychologie du développement ; du bébé à l'adolescent
Guellai Bahia
- Armand Colin
- Portail
- 4 Juillet 2018
- 9782200619770
Cet ouvrage propose un panorama global de la psychologie du développement, discipline relativement récente qui s'intéresse au développement psychologique de l'enfant et de l'adolescent. Il présente les principales notions à acquérir en suivant quatre périodes clés : les débuts de la vie in et ex utero, la petite enfance, l'enfance et l'adolescence.
Chaque chapitre est structuré de la façon suivante :
- une partie théorique exposant les savoirs fondamentaux, assortis d'exemples, de définitions et de focus thématiques ;
- un rappel des éléments importants du chapitre et des notions clés abordées ;
- des exercices corrigés pour permettre une auto-évaluation des acquis.
Véritable outil de travail visant à favoriser l'acquisition des connaissances, cet ouvrage accompagnera l'étudiant en psychologie tout au long de son premier cycle universitaire. -
Comment aider l'enfant à devenir lui-même ?
François de Singly
- Armand Colin
- Elements De Reponse
- 30 Septembre 2009
- 9782200353995
C'est en fonction de l'injonction moderne de devenir soi-même que la famille a rompu avec le modèle traditionnel, dominé par l'autorité du père. Mais depuis, les psychanalystes et les pédiatres s'alarment : l'enfant serait devenu roi ou chef de la famille, et les repères auraient volé en éclats. Les parents, incompétents, démissionneraient. Ils laisseraient faire, négocieraient au lieu de faire preuve d'autorité.
François de Singly s'inscrit en faux contre un tel diagnostic, asséné par maints « spécialistes ». Il propose de franchir le détroit de Messine éducatif en échappant aussi bien à Charybde déguisé en Père Fouettard qu'à Scylla en habit de papa copain.
Ce livre est un guide à l'intention du parent pour l'aider à préparer un nouveau type de voyage de formation, un voyage-découverte pour que l'enfant comprenne progressivement qui il veut devenir et puisse atteindre la terre promise de nos sociétés contemporaines : un soi autonome. -
Piaget aujourd'hui, reponses a une controverse
Michel Perraudeau
- Armand Colin
- 15 Novembre 1996
- 9782200014384
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L'adolescent malade, ce qu'il faut savoir ; violence des secrets, secret des violences
Victor Courtecuisse
- Armand Colin
- 26 Octobre 2005
- 9782200268626
Toute maladie grave est injuste, et plus encore lorsqu'elle survient au printemps de la vie.L'auteur de ce livre est particulièrement autorisé à en parler. Ce qui aujourd'hui nous paraît évident, l'existence de services d'accueil hospitalier spécifiquement dédiés aux adolescents, ne l'était nullement quand il a entamé sa carrière. Il a eu à militer pour que ce progrès décisif puisse s'accomplir ; il a largement contribué à le rendre possible et a engrangé une expérience unique de médecin sur ce terrain.Il nous livre avec une rare intelligence de l'humain les clés d'une relation thérapeutique positive avec les adolescent(e)s. Ceux-ci, comme les témoignages rapportés le font bien percevoir, ne sont rarement « que » malades : s'ils le sont, c'est dans une configuration particulière où jouent tant les caractéristiques propres à cet âge de difficile métamorphose de la personne que le poids des non-dits, des secrets familiaux et de situations diverses qui peuvent se révéler être de terribles moteurs de souffrance, conduisant au pire au suicide.Tout un travail de rencontre avec l'adolescent (e) doit être mené, qui obéit à des règles, recèle des pièges et confère au médecin, en première ligne du combat thérapeutique, une extraordinaire responsabilité. C'est ce patient cheminement, que Victor Courtecuisse a eu à coeur de nous présenter, avec parfois rappel à l'ordre face à certaines dérives des pratiques.Ce livre s'adresse aux parents concernés, qui y trouveront matière à mieux comprendre le parcours de soin proposé à « leur » adolescent (e), et bien sûr à l'ensemble des professionnels (enseignants, éducateurs, médecins généralistes, pédiatres, gynécologues, psychiatres, psychologues, médecins et infirmières scolaires, travailleurs sociaux, magistrats, policiers) et aussi aux responsables politiques.Victor Courtecuisse est l'un des fondateurs en France de la médecine des adolescents. Professeur de pédiatrie (université Paris-XI),chef du service de pédiatrie générale à Antoine-Béclère (au Petit-Clamart) de 1971 à 1981, chef du premier service de Médecine pour Adolescents (au Kremlin-Bicêtre) de 1982 à 1992, il a été aussi président de l'Agence française de lutte contre le sida et membre du Comité consultatif national d'éthique (CCNE).Préface par Philippe Jeammet.
De la pédiatrie à la médecine des adolescents. Le premier hôpital d'enfants dans le monde. La vraie « naissance » de la pédiatrie hospitalière, avec la réforme Debré. Les pédiatres confrontés à une population adolescente. À Bicêtre. Vous avez dit « adolescent » ? L'adolescence, un défi à ceux qui veulent tout prévoir. Une entrée en adolescence plus précoce qu'autrefois. Le « scénario » pubertaire. L'adolescence a-t-elle une fin ? Comment mieux cerner le sens profond de l'adolescence ? Sous le sceau des secrets. Le secret médical et son application au cas de l'adolescent. L'adolescent(e) et le secret. Nécessaire intimité. Les secrets de famille. Les non-dits relatifs aux violences subies : maltraitance, inceste. Un moment-clé : la première consultation. Témoignages d'adolescents. Adolescents et risques de « crise » en milieu institutionnel de santé. -
Handicaps et développement psychologique de l'enfant (3e édition)
Michèle Guidetti, Catherine Tourrette
- Armand Colin
- Cursus
- 4 Juin 2014
- 9782200346010
Une synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants handicapés.
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Qui sont les adolescentes d'aujourd'hui ? Quelles questions se posent-elles, sur elles-mêmes, sur les autres ? Quels moyens mettent-elles en oeuvre pour y répondre ? Comment appréhendent-elles leur avenir, leur « devenir femme », dans un contexte moderne incertain et parfois hostile ?
Loin des a priori et des stéréotypes sur l'ado acnéique et mal dans sa peau, cet ouvrage, fruit d'une enquête menée auprès d'une quarantaine de jeunes filles, vient explorer l'ensemble de ces thématiques et proposer un regard neuf et positif sur l'adolescence. Presque à la manière d'un journal intime, en accordant une large place à la parole des ados interrogées, il invite le lecteur à se mettre à leur écoute, à se glisser véritablement « dans la peau » d'une ado d'aujourd'hui, et à saisir ainsi avec finesse l'intensité de leur rapport à l'instant présent.
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Devenir adulte ; chances et difficultés
Marie-Rose Moro
- Armand Colin
- Regards Psys
- 15 Janvier 2014
- 9782200287344
Comment devient-on adulte ? Comment les adolescents les plus vulnérables négocient-ils cette transition ? Comment peut-on les aider ?
Des spécialistes reconnus de l'adolescence, psychanalystes, pédopsychiatres, psychologues et anthropologues, partagent leurs savoirs cliniques et leurs expériences. Ils témoignent de la possibilité d'envisager des modalités de soins et d'action éducatives et sociales nouvelles et prometteuses pour mieux aider tous les adolescents à passer ce cap.
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Psychothérapies psychanalytiques à l'adolescence ; pratiques et modèles
Antoine Périer
- Armand Colin
- Regards Psys
- 15 Janvier 2014
- 9782200287351
Pourquoi choisir une psychothérapie psychanalytique ? Qu'est-ce que la rencontre avec l'adolescent a de spécifique ? Comment choisir cadre et dispositif thérapeutiques ? Quelle alliance thérapeutique ? Quels modèles pour penser la clinique de l'adolescence ? L'interprétation psychanalytique est-elle possible ? Les textes réunis ici, issus de la diversité clinique des auteurs, réaffirment la fécondité de l'abord psychanalytique de la souffrance adolescente et permettent de mieux en comprendre les spécificités.
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Jeux dangereux, jeunes en danger
Pierre g. Coslin
- Armand Colin
- Regards Psys
- 16 Mai 2012
- 9782200271787
Par provocation, inconscience ou défi, mais aussi par nécessité d'éprouver leurs limites corporelles et psychiques et de défouler leurs angoisses, des jeunes de plus en plus nombreux se livrent à ce qu'ils qualifient de "jeux", mais qui ne sont que des comportements violents, parfois même mortels, n'ayant rien de ludique. De telles pratiques doivent nous alerter avant qu'elles ne fassent plus de victimes.
Pour la première fois dans un ouvrage sont recensés et analysés les principaux jeux susceptibles d'entraîner des dangers, qu'il s'agisse de risques physiques ou psychiques: jeux de rôles, jeux vidéo, surf sur Internet et mésusage des mobiles, jeux de défis et d'agressions, de suffocation et d'alcoolisation, qui se détournent du but habituel des jeux qui est de s'amuser, risquant plutôt de s'égarer.
Pierre G. Coslin, sans pour autant dramatiser, nous alerte sur la nécessité de réagir, afin d'enrayer et de prévenir ces comportements, rappelant que des fonctions parentale et éducative alliant attachement et supervision peuvent y remédier.
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Des enfants venus de loin ; histoire de l'adoption internationale en France
Yves Denéchère
- Armand Colin
- 4 Mai 2011
- 9782200249748
Les origines et l'histoire de l'adoption internationale en France est retracée, à travers des documents d'archives et des témoignages d'adoptés et d'adoptants.
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Deviens adulte ! l'adolescent entre désir et filiation
Roger Teboul
- Armand Colin
- 20 Avril 2011
- 9782200255671
Naître à soi-même plutôt que naître du couple de ses parents est le credo de ce début de XXIe siècle. L'individu se veut désormais seul créateur légitime de lui-même : il en découle une façon nouvelle de concevoir l'enfance et l'adolescence, qui vient contredire l'idée même de filiation. À partir de son expérience de pédopsychiatre avec des adolescents en souffrance, l'auteur nous livre une réflexion inédite sur les enjeux actuels de l'adolescence et, surtout, sur le risque qui consiste, pour la société, à considérer ce passage d'un point de vue strictement personnel.
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L'éducation buissonnière ; quand les ados se forgent par eux-mêmes
Anne Barrère
- Armand Colin
- Societales
- 5 Octobre 2011
- 9782200274443
Blogs, net, chat, musiques, sports et fêtes en tous genres, risques nouveaux, démesures diverses, addictions : ces pratiques, souvent sous le signe de la défiance, parfois de la dénonciation, sont systématiquement présentées comme un obstacle à l´éducation. Un constat qui ne cesse, rentrée après rentrée, de susciter des inquiétudes morales : adolescents désocialisés, crise de la transmission des savoirs et des normes, incarnées à merveille par le no-life rivé nuit et jour à son ordinateur. Mais ces activités plurielles sont-elles vraiment dépourvues de toute dimension éducative ? Cette enquête, au travers d´une longue plongée dans le monde de collégiens et de lycéens de tous milieux sociaux, invite à changer de regard. Elle nous montre comment, aujourd´hui, les adolescents s´éduquent eux-mêmes en dehors de tout projet institutionnel, au-delà de l´école et des familles, dans une sphère d´activités choisies, qui connaît depuis le tournant numérique une nouvelle extension. Comment une telle vision est-elle concevable ? En remettant à l´ordre du jour une conception ancienne de l´éducation comme formation du caractère. C´est en affrontant une série d´épreuves, en régulant leurs excès et leurs implications, en s´acheminant vers leur singularité, que les adolescents inaugurent aujourd´hui une nouvelle ère de l´éducation, en dehors des murs de l´école, à la fois cachée et sous les yeux de tous.
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Handicaps et développement psychologique de l'enfant (2e édition)
Michèle Guidetti, Catherine Tourrette
- Armand Colin
- Cursus
- 30 Novembre 2007
- 9782200354077
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Le developpement de l'enfant et ses psychopathologies
Hervé Benony
- Armand Colin
- 1 Juillet 2005
- 9782200341367
Nouvelle présentationManuel d'introduction à la psychologie normale et pathologique du développement de l'enfant, ce livre propose aux étudiants des connaissances de base et fait le point sur les différents modèles et démarches en psychologie tout en spécifiant leurs particularités méthodologiques, conceptuelles et épistémologiques. Il considère les effets conjoints des facteurs biologiques, affectifs, cognitifs, sociaux et inconscients qui contribuent à façonner l'enfant comme un être original et unique.
Les apports conceptuels évoqués permettent de comprendre la dynamique générale du développement mais ils ont surtout le souci de resituer celle-ci dans une conception globale et historicisée d'un sujet en devenir.
Hervé Bénony est professeur de psychologie clinique et de psychopathologie à l'université de Bourgogne.
Méthodologies, modèles et démarches. Dynamique du développement : apports conceptuels. Développement et troubles cognitifs, relationnels et sexuels. Développement et troubles moteurs et psychomoteurs. Développement et troubles des grandes fonctions.
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Les connaissances de l'enfant a l'adulte : organisation et mise en oeuvre
Claude Bastien
- Armand Colin
- 15 Avril 1997
- 9782200014551
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Introduction a la psychologie du developpement : du bebe a l'adolescent
Tourette, Guidetti
- Armand Colin
- 3 Avril 1998
- 9782200019747
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Les relations sociales chez l'enfant
Cartron, Winnykamen
- Armand Colin
- Cursus
- 1 Février 1999
- 9782200219871
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Enfances d'ailleurs, d'hier et d'aujourd'hui
Michèle Guidetti, Suzanne Lallemand
- Armand Colin
- Cursus
- 1 Septembre 2000
- 9782200210137
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Introduction a la psychologie du developpement du bebe a l'adolescent
Tourrette, Massimo Guidetti
- Armand Colin
- 10 Novembre 2000
- 9782200260989
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