This collection contains new scholarly work on Hamlet, Shakespeare's most famous tragedy. Chapters discuss many of the most debated issues relating to the play, including its textual cruxes, its language and publication history, and its place in literary history. It offers extended analyses of key notions such as poison, nature, gender, and politics, and includes a section devoted to early modern and contemporary performances and adaptations, on stage and on screen, providing a complete picture of what the play has to offer to contemporary critics and thinkers. Hamlet continues to function as a key Shakespearean text of study and analysis: it plays a key role in Western thought and aesthetics, and has influenced our understanding on mankind and modernity. Written by well-known Shakespeare critics, this collection will prove essential for students, scholars, and readers looking for a comprehensive overview and introduction to the key issues, questions and debates that Hamlet inspires.
Cet ouvrage, conforme au programme de la session 2023 du CAPES externe d'anglais, permet aux candidats et candidates de se préparer à l'Épreuve Écrite Disciplinaire Appliquée (EEDA) en leur permettant de consolider et d'approfondir leurs connaissances et compétences en analyse littéraire, civilisationnelle, iconographique, linguistique et phonologique. Les fondamentaux de la didactique et de la pédagogie sont présentés de manière claire et accessible afin d'aider les candidats et candidates à construire des séquences pédagogiques solides et cohérentes. La structure progressive de l'ouvrage constitue une formation complète à l'épreuve afin de s'y préparer de manière autonome ou en complément d'une préparation à l'université et/ou à l'INSPÉ. En effet, le lecteur ou la lectrice pourra : identifier ses besoins de formation et se fixer des objectifs, se former dans les domaines à maîtriser, s'entraîner grâce aux 5 sujets conformes au programme. De nombreuses rubriques jalonnent l'ouvrage : WATCH AND LEARN (démonstration d'analyses de documents), OVER TO YOU (activités « main à la pâte », exercices d'entraînement, challenges), MIND THE GAP (balisage de difficultés et d'erreurs fréquentes), IN TIME, ON TIME (planification de l'année de préparation au concours) et AT A GLANCE (tableaux synthétiques des instructions officielles). Ces outils sont complétés par la rubrique SAY IT RIGHT qui propose 6 glossaires (termes-clés pour analyser les figures de style, la poésie, la linguistique, la phonologie, la didactique, dont les différents types d'évaluation).
Palabras para un canto. La escritura en espiral de Blanca Varela señala algunas coordenadas fundamentales para la lectura y el estudio de la obra de la poeta peruana. Reconocida internacionalmente con galardones como el Premio Octavio Paz de Poesía y Ensayo (2001), el Premio Internacional de Poesía Federico García Lorca (2006) o el Premio Reina Sofía de Poesía Iberoamericana (2007), su palabra constituye una de las propuestas más densas y ricas de la poesía latinoamericana reciente.
Con una trayectoria vital que puede rastrearse en sus versos ?Perú, París, Florencia, Estados Unidos?, la obra de Blanca Varela (1926-2009) muestra una temprana y personalísima asimilación del surrealismo y el existencialismo, impronta que convive con otros elementos habituales en sus poemarios. El paisaje peruano, la presencia animal, el protagonismo de la luz, el papel de la memoria o la maternidad van configurando, de manera radical, una creación que no abandona nunca la lucidez ni el riesgo.
Diego Velázquez (1599-1660) est nommé, à 24 ans, peintre du roi Philippe IV. Portraitiste du souverain et d'Olivares son premier ministre, il participe de la construction de l'image officielle du nouveau royaume. Il s'impose également dans la peinture d'histoire dès 1627, et surtout en 1635, lorsqu'il peint La reddition de Breda pour le palais du Buen Retiro, à Madrid. Dominant à la fois le portrait et la peinture d'histoire, son oeuvre dépasse les limites de ces différents genres picturaux, et propose une fusion novatrice du portrait et de l'histoire, de la fiction et de la peinture de genre : un art total qui donne lieu à des chefs-d'oeuvre comme Les ménines ou Les fileuses.
Cet ouvrage propose une synthèse sur le peintre : sur sa vie, sur son contexte historique et sur son oeuvre picturale. Le commentaire de tableaux est intégré à une réflexion sur Velázquez en tant que peintre d'histoire, ainsi que sur ce que ses peintures nous disent de l'histoire du royaume de Philippe IV.
L'histoire du droit de vote des femmes aux Etats-Unis, au croisement de problématiques politiques, sociales, idéologiques, économiques et culturelles, offre un éclairage singulier et pertinent sur des enjeux fondamentaux de la démocratie étatsunienne. D'un point de vue épistémologique et méthodologique, cette histoire nous invite à explorer et à déconstruire les représentations faisant de la politique le domaine réservé d'hommes blancs appartenant à une classe privilégiée. D'un point de vue institutionnel et politique, elle rappelle que la Constitution américaine ne garantit pas le droit de vote, et que l'exercice de ce dernier a été l'aboutissement de luttes sociales et politiques menées par celles et ceux qui n'y avaient pas accès. Ainsi, les femmes se sont organisées et mobilisées pour que les hommes changent les lois qui les excluaient de la vie politique institutionnelle. L'histoire du combat pour les droits des femmes nous invite donc à examiner les théories et les pratiques démocratiques étatsuniennes dans une perspective articulant dynamiques de genre, de race et de classe, prenant en compte la complexité des rapports de pouvoir en contexte. Cet ouvrage rédigé en anglais propose ainsi un parcours chrono-thématique des enjeux liés à cette histoire depuis la Révolution américaine jusqu'à l'adoption du Voting Rights Act de 1965
Ces ouvrages sont le fruit d'une étroite collaboration entre Belin Education et le CNED (Centre national d'enseignement à distance).
Belin Education apporte son savoir-faire au CNED dans la publication des ouvrages d'anglais et espagnol afin de fournir aux préparationnaires des cours clairs, ordonnés et approfondis sur des sujets précis.
Ces ouvrages sont le fruit d'une étroite collaboration entre Belin Education et le CNED (Centre national d'enseignement à distance).
Belin Education apporte son savoir-faire au CNED dans la publication des ouvrages d'anglais et espagnol afin de fournir aux préparationnaires des cours clairs, ordonnés et approfondis sur des sujets précis.
Ces ouvrages sont le fruit d'une étroite collaboration entre Belin Education et le CNED (Centre national d'enseignement à distance).
Belin Education apporte son savoir-faire au CNED dans la publication des ouvrages d'anglais et espagnol afin de fournir aux préparationnaires des cours clairs, ordonnés et approfondis sur des sujets précis.
L'ouvrage est structuré selon les 3 parties de l'épreuve écrite de Français au concours :
1 - La réponse à une question à partir d'un corpus de textes littéraires.
2 - La connaissance de la langue.
3 - L'analyse critique de supports d'enseignement.
Dans chacune de ces parties, le candidat trouvera :
- la méthodologie de l'épreuve ;
- toutes les connaissances littéraires, grammaticales, didactiques et pédagogiques, essentielles pour réussir ;
- de nombreux exercices d'entrainement ;
- des extraits de sujets corrigés.
À la fin de l'ouvrage, six sujets (pris dans les annales 2014 à 2017) sont corrigés intégralement. Pour la première partie de l'épreuve, un extrait de sujet est traité « pas à pas » pour aider le candidat à mieux appréhender cette réponse argumentée.
Présentation :
L'ouvrage est structuré en 3 parties :
1- La méthodologie de l'épreuve.
2- Les repères théoriques et pédagogiques.
3- Les sujets corrigés.
Dans la partie 2, centrale, le candidat retrouvera les grandes entrées thématiques des programmes :
- Nombres et calcul.
- Grandeurs et mesures.
- Espace et géométrie.
- Fonctions et proportionnalité.
Pour chacune de ces entrées :
- toutes les connaissances mathématiques.
- des exercices d'entraînement (pour s'exercer aux parties 1 et 2 de l'épreuve), inédits et extraits d'annales.
- des repères institutionnels pour aborder la partie 3 de l'épreuve.
De nombreux exercices permettent de tester ses connaissances et de s'entrainer aux 3 parties de l'épreuve.
À la fin de l'ouvrage, six sujets (pris dans les annales 2014 à 2017) sont corrigés intégralement.
À la mort de son père Philippe IV, en 1665, c'est un Charles II âgé de quatre ans qui accède au trône d'Espagne. Celui qui allait être le dernier représentant de l'illustre dynastie des Habsbourg espagnols hérite alors d'un État en grave situation de crise démographique, politique et militaire, comme ne manquèrent pas de le souligner les différents témoignages de l'époque.
Aux craintes générées par cette défavorable conjoncture s'ajoutaient, avec le nouveau monarque, celles provoquées par la délicate question de sa succession et l'absence d'une descendance qui puisse perpétuer la lignée autrichienne, une situation jugée comme irrémédiable puisqu'elle avait donné lieu, dès 1668, à différents pactes de répartition des possessions de la monarchie espagnole entre les nations européennes et qui serait mis en oeuvre dès la mort de son monarque.
Cependant, loin de se résumer au simple déclin de l'empire espagnol et à la sordide réalité que pouvait représenter la personne chétive et maladive du roi Charles II, le règne de ce dernier vit aussi apparaître les premières manifestations d'un renouveau territorial, politique, économique et culturel. Ces aspects étaient le fruit d'un effort constant pour défendre la réputation et la domination de la monarchie espagnole et constituaient des bases non négligeables sur lesquelles allait pouvoir s'appuyer son successeur, Philippe V, premier souverain Bourbon d'Espagne.
Cet ouvrage est au programme du concours d'agrégation d'espagnol 2018.
Ce guide de révision donne toutes les clés pour réussir l'épreuve orale d'histoire-EMC :
- La méthodologie de l'épreuve et des conseils pratiques pour préparer l'entretien - Les repères didactiques et pédagogiques fondamentaux - Des fiches synthétiques et illustrées pour réviser les savoirs essentiels - Des exemples de dossiers La collection CRPE - Devenir professeur des écoles permet une préparation efficace au concours en aidant le candidat à se positionner comme futur professeur des écoles.
Elle s'inscrit dans le nouveau cadre du concours (2014) et des nouveaux programmes de l'école primaire (2015) et aide à réviser les savoirs essentiels, qu'elle que soit la discipline choisie à l'oral. Les programmes officiels sont analysés au regard des attendus de l'épreuve. Chaque volume contient des exemples de dossiers ou de sujets corrigés. Des ressources complémentaires sont téléchargeables gratuitement en ligne sur crpe2018.fr.
Ce guide de révision donne toutes les clés pour réussir l'épreuve orale d'éducation musicale, d'arts plastiques ou d'histoire des arts :
- La méthodologie de l'épreuve et des conseils pratiques pour préparer l'entretien - Les repères didactiques et pédagogiques fondamentaux - Des fiches synthétiques et illustrées pour réviser les savoirs essentiels - Des exemples de dossiers La collection CRPE - Devenir professeur des écoles permet une préparation efficace au concours en aidant le candidat à se positionner comme futur professeur des écoles.
Elle s'inscrit dans le nouveau cadre du concours (2014) et des nouveaux programmes de l'école primaire (2015) et aide à réviser les savoirs essentiels, qu'elle que soit la discipline choisie à l'oral. Les programmes officiels sont analysés au regard des attendus de l'épreuve. Chaque volume contient des exemples de dossiers ou de sujets corrigés. Des ressources complémentaires sont téléchargeables gratuitement en ligne sur crpe2018.fr.
Ce guide de révision donne toutes les clés pour réussir l'épreuve orale d'EPS et de connaissance du système éducatif :
- La méthodologie de l'épreuve et des conseils pratiques pour préparer l'entretien - Les repères didactiques et pédagogiques fondamentaux en EPS - Des exemples de dossiers en EPS et des sujets corrigés sur le système éducatif français La collection CRPE - Devenir professeur des écoles permet une préparation efficace au concours en aidant le candidat à se positionner comme futur professeur des écoles.
Elle s'inscrit dans le nouveau cadre du concours (2014) et des nouveaux programmes de l'école primaire (2015) et aide à réviser les savoirs essentiels, qu'elle que soit la discipline choisie à l'oral. Les programmes officiels sont analysés au regard des attendus de l'épreuve. Chaque volume contient des exemples de dossiers ou de sujets corrigés. Des ressources complémentaires sont téléchargeables gratuitement en ligne sur crpe2018.fr.
Qu est-ce qu «écrire» et qu est-ce qu «écrire mal» ?
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Cet ouvrage présente les aspects aussi bien théoriques que pratiques de l'enseignement méthodique du langage écrit au cycle 2 par la méthode synthétique phonémique, sans aucun départ global.
Pour pratiquer avec efficacité quelque méthode que ce soit, il est souhaitable d'être bien informé de ses fondements. Une pédagogie pertinente et efficace doit être adaptée à la fois à l'enfant et à la matière enseignée : quel est l'impact de la structuration d'un enfant de 6 ans sur son appétence et son aptitude à lire ? Comment enseigner efficacement une langue dont la transcription est alphabétique ? Les méthodes synthétiques ont été souvent discréditées.
Nous avons voulu exposer la richesse de leur pratique et les résultats qu'elles permettent d'obtenir.
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Cet ouvrage offre une analyse détaillée et problématisée du roman de Ian McEwan Atonement (2001) et de son adaptation filmique par Joe Wright (2007).
Les deux oeuvres sont replacées dans leur contexte et étudiées notamment à travers le prisme de la métafiction.
Un rappel des principaux enjeux de la théorie de l'adaptation est proposé en introduction.
L'ouvrage met ensuite en lumière les modalités de questionnement des chronologies de la création dans le roman et dans le film, propose une interprétation des distorsions génériques, linguistiques et esthétiques au coeur de Atonement, et met au jour les ambiguïtés éthiques et esthétiques de la démarche artistique de Briony, entre réalisme et esthétique du faux, manipulation et (faux) indices.
Cet ouvrage est au programme du concours d'agrégation d'anglais 2018.
Une approche originale du graphisme à l'école maternelle Cet ouvrage est destiné à faire acquérir un meilleur langage (articulation, fluidité verbale), à préparer et à perfectionner la lecture et l'écriture, à confirmer la latéralité.
Les exercices et les jeux proposés aident l'enfant à développer son attention, sa concentration, sa mémoire. Ils constituent un affinement de la perception auditive et visuelle, un entraînement à la motricité verbale, une préparation à l'intériorisation de la forme et de la trajectoire des lettres. Ils peuvent ainsi prévenir certains troubles «dyslexiques» et préparer une meilleure orthographe. Des jeux de doigts et de mains préparent directement à la tenue du crayon et à l'écriture.
Les chants, support des exercices, sont issus du folklore enfantin. Simples et faciles, leur rythme correspond à l'âge des enfants. Ils soutiennent et dynamisent les graphismes que les enfants ont plaisir à tracer et qui les initient à l'exécution des lettres et à la mise en page du texte écrit.
Ce livre concerne principalement les enseignants mais également les parents, les orthophonistes, les psychomotriciens, les psychothérapeutes et les ergothérapeutes.
Cet ouvrage explique comment sont construites les nouvelles classifications du vivant et propose à tous les enseignants - depuis la maternelle jusqu'aux classes préparatoires - de nombreux conseils, documents et activités de classe. Il est tout particulièrement apprécié au collège, car les professeurs de SVT rencontrent de nombreuses difficultés dans l'enseignement des nouvelles classifications du vivant.
La première édition se fondait sur des programmes de collège qui seront tous caduques en juin 2008. Dans cette nouvelle édition, la partie collège a donc été entièrement refondue pour coller au plus près aux nouveaux programmes :
Progression pédagogique, conseils et outils sont exactement adaptés à l'esprit de ces programmes et aux besoins exprimés par les enseignants.
Cette seconde édition bénéficie en outre de nombreux ajouts et améliorations, fruits de plusieurs années de pratique sur le terrain.