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Presses de l'Université du Québec
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L'abc de la psychoéducation
Christophe Maïano, Sylvain Coutu, Annie Aimé, Vicky Lafantaisie, Collectif
- Presses de l'université du québec
- Psychoéducation
- 31 Décembre 2022
- 9782760553071
Avec les années, la pratique psychoéducative s'est diversifiée et les psychoéducateurs ont intégré des équipes de professionnels dans des milieux d'intervention de plus en plus variés. Ils ont étendu leur offre de services à des personnes de tous âges, confrontées à des difficultés d'adaptation hétérogènes. Leurs rôles et leurs mandats se sont précisés et élargis pour inclure, entre autres, des actions en lien avec la prévention, l'exercice du rôle-conseil ainsi que l'élaboration et l'évaluation de programmes.
L'ABC de la psychoéducation regroupe un ensemble de connaissances théoriques, scientifiques et expérientielles en lien avec la pratique actuelle. Le livre aborde les fondements, les concepts clés ainsi que les multiples approches utilisées dans ce domaine. Il illustre des manières d'exercer la psychoéducation dans plusieurs milieux et présente quelques nouvelles avenues d'intervention. Ce livre résulte de la collaboration de 56 professionnels, formateurs et chercheurs, et s'adresse aux professionnels, aux intervenants et aux étudiants intéressés par la psychoéducation.
Christophe Maïano (Ph. D., ps. éd.) est professeur titulaire au Département de psychoéducation et de psychologie de l'Université du Québec en Outaouais (UQO). Il s'intéresse aux déterminants biopsychosociaux et aux interventions visant l'amélioration du bien-être chez les personnes ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l'autisme et des problèmes de santé physique ou mentale.
Sylvain Coutu (Ph. D., ps. éd.) est professeur titulaire au Département de psychoéducation et de psychologie de l'UQO. Ses travaux de recherche portent sur la socialisation des émotions et le développement socioémotionnel des enfants d'âge préscolaire qui fréquentent un service de garde.
Annie Aimé (Ph. D., ps. éd.) est professeure au Département de psychoéducation et de psychologie de l'UQO. Ses domaines de spécialisation portent sur l'alimentation, l'image corporelle et les difficultés psychosociales associées à l'embonpoint et à l'obésité chez les jeunes et les adultes.
Vicky Lafantaisie (Ph. D., ps. éd.) est professeure au Département de psychoéducation et de psychologie de l'UQO. Elle s'intéresse au phénomène de la négligence envers les enfants et aux modalités d'intervention psychoéducative visant à soutenir les familles en contexte de vulnérabilité. -
L'autisme : comprendre et agir dans une perspective psychoéducative ; connaissances et pratiques psychoéducatives
Marie-Hélène Poulin, Myriam Rousseau, Jacinthe Bourassa
- Presses de l'université du québec
- Psychoéducation
- 13 Avril 2021
- 9782760553699
Depuis ses débuts, dans les années 1950, la profession de psychoéducateur, unique au Québec, s'est inspirée de modèles développementaux pour comprendre les difficultés d'adaptation des jeunes et proposer des moyens d'intervention. Les psychoéducateurs sont appelés à intervenir auprès de clientèles vulnérables, dont les personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme (TSA), afin de contribuer à une meilleure compréhension de leurs difficultés d'adaptations et de leurs capacités adaptatives. Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en psychoéducation ou dans un domaine connexe, ainsi qu'aux professionnels travaillant auprès des personnes ayant un TSA. Une bonne compréhension du TSA et des interventions ajustées à leur réalité peut représenter un levier pour soutenir l'inclusion et la qualité des services offerts à ces personnes.
Ce livre aborde des connaissances actuelles à propos du TSA portant notamment sur la terminologie, la prévalence, les manifestations liées à ce diagnostic, les principales spécificités cognitives et sensorielles, et bien d'autres. En outre, certaines interventions établies, prometteuses ou émergentes en autisme, soutenant l'inclusion de ces personnes, sont présentées. L'ouvrage apporte également un éclairage psychoéducatif afin de mieux outiller les intervenants dans leur rôle auprès de cette clientèle. Il aborde plus particulièrement l'évaluation des capacités adaptatives des personnes ayant un TSA, le rôle du psychoéducateur en soutien à l'autodétermination et l'utilisation des schèmes relationnels dans un contexte d'intervention.
Marie-Hélène Poulin est professeure en psychoéducation au Département des sciences du développement humain et social de l'Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue. Elle est chercheuse régulière à l'Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme (DI-TSA) et membre de l'équipe de recherche pour l'inclusion sociale des autistes (ÉRISA). Elle s'intéresse aux facteurs favorisant la participation sociale des personnes ayant un TSA.
Myriam Rousseau est chercheuse en établissement pour l'Institut universitaire en déficience intellectuelle et en trouble du spectre de l'autisme (DI-TSA) rattaché au CIUSSS Mauricie-Centre-du-Québec (MCQ). Elle est aussi professeure associée au Département de psychoéducation de l'Université du Québec à Trois-Rivières. La plupart de ses travaux portent sur l'intervention auprès des jeunes ayant un TSA, leur famille et leur réseau social.
Jacinthe Bourassa est agente de planification, de programmation et de recherche (APPR) au CIUSSS Mauricie- Centre-du-Québec (MCQ). Elle est aussi membre régulière de l'Institut universitaire en déficience intellectuelle et trouble du spectre de l'autisme (DI-TSA) rattaché au CIUSSS MCQ. Elle collabore à la réalisation de recherches et à la conception de documents et de programmes cliniques destinés aux personnes ayant un TSA, leur famille et leur entourage. -
L'enfant et le litige en matière de protection
Karine Poitras, Claire Baudry, Dominique Goubau, Collectif
- Presses de l'université du québec
- D'Enfance
- 8 Décembre 2016
- 9782760546585
Autour des enfants dont la situation a été signalée à la Direction de la protection de la jeunesse gravite un grand nombre d'acteurs psychojudiciaires. La recherche, dans les domaines de la psychologie et du service social, soutient l'analyse des besoins complexes de ces enfants vulnérables. Les préoccupations cliniques soulevées par la situation de ces enfants et de leurs familles rejoignent les préoccupations juridiques quant à la notion de l'intérêt de l'enfant et au respect des droits et libertés des personnes.
Cet ouvrage - qui réunit les contributions de spécialistes en droit, en psychologie, en service social et en psychoéducation - propose une tribune à ces regards croisés, dans le but de permettre une meilleure connaissance des enjeux en matière de protection de l'enfance et de mieux baliser la notion de l'intérêt de l'enfant dans ce domaine. Ce collectif intéressera les experts en matière de protection de l'enfance, les intervenants psychosociaux, ainsi que les avocats et les juges. -
Quand le deuil se complique ; variété des manifestations et modes de gestion des complications du deuil
Danielle Maltais, Jacques Cherblanc, Collectif
- Presses de l'université du québec
- 18 Novembre 2020
- 9782760554276
Le deuil est un processus complexe. Il évolue avec le temps et il influence autant qu'il est influencé par différents facteurs liés au type de pertes encourues, aux sentiments éprouvés face à celles-ci, au contexte social ou individuel, etc. Souvent, ce processus de deuil peut être court et apaisant. Mais, parfois, certaines personnes vivent une période de deuil pouvant s'étendre sur plusieurs mois, voire de nombreuses années, qui se caractérise par des problèmes majeurs de fonctionnement social. C'est ce que l'on appelle un « deuil compliqué ». Bien que cette notion soit reconnue internationalement, elle ne fait pas l'unanimité et n'est toujours pas reconnue officiellement comme un trouble par l'American Psychological Association dans son fameux DSM-5.
Cet ouvrage collectif porte un regard pluriel et multidisciplinaire sur les complications du deuil, à partir de récits cliniques et d'études empiriques réalisées dans des contextes culturels différents et lors de divers événements : le décès - inattendu ou non - d'un enfant, d'un conjoint ou d'une autre personne qui nous est chère, la perte de biens significatifs et celle d'objets immatériels importants (par exemple, le sentiment de sécurité). Ce livre s'adresse aux chercheurs qui s'intéressent à cette problématique et aux intervenants de la santé et des services sociaux qui accompagnent des personnes confrontées à la perte d'un être cher ou d'un bien significatif. Il propose notamment des approches et des outils d'intervention pour donner du sens à ce qui, parfois, n'en a pas.
Danielle Maltais, Ph. D., est professeure titulaire au Département des sciences humaines et sociales de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Elle est directrice de la Chaire de recherche Événements traumatiques, santé mentale et résilience depuis novembre 2015. Elle est cochercheuse principale du Réseau inondations intersectoriel du Québec (RIISQ) - volet services sociaux.
Jacques Cherblanc, Ph. D. en sciences des religions et en science politique, est professeur agrégé et directeur de l'Unité d'enseignement en études religieuses, éthique et philosophie à l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC). Il est responsable du Laboratoire d'expertise et de recherche en anthropologie rituelle et symbolique (LERARS-UQAC). -
Intervention technoclinique dans le secteur des services sociaux ; enjeux cliniques organisationnels
Dany Lussier-Desrocher
- Presses de l'université du québec
- Santé
- 31 Mai 2017
- 9782760544895
Au fil des années, les technologies numériques se sont imposées comme un nouvel intermédiaire entre nous et notre environnement.
Malheureusement, certaines personnes n'ont pu suivre le rythme de leur déploiement et se sont trouvées face à une nouvelle forme d'exclusion d'ordre numérique. Les professionnels et les intervenants du secteur des services sociaux comptent parmi les acteurs pouvant jouer un rôle de première importance dans le soutien de ces personnes. En effet, par leurs actions cliniques, ces spécialistes peuvent intervenir sur les plans individuel et environnemental afin de favoriser une adaptation optimale des individus aux exigences de l'ère du numérique.
Le secteur des services sociaux amorce actuellement un virage technologique important impliquant l'intégration des technologies numériques en intervention clinique auprès de diverses populations : personnes présentant un trouble du spectre de l'autisme ou une déficience intellectuelle, personnes âgées en perte d'autonomie, etc. Toutefois, plusieurs acteurs-clés (intervenants, gestionnaires, professionnels, spécialistes en informatique) se disent peu outillés pour soutenir ce virage et expriment le besoin d'être guidés dans cette démarche d'envergure.
Le présent ouvrage vise à aider l'ensemble des acteurs du secteur des services sociaux dans le déploiement de l'intervention technoclinique. Il se veut un guide d'accompagnement simple et accessible qui s'adresse tant aux gens sur le terrain qu'aux futurs professionnels en formation. Situé à la convergence de plusieurs disciplines (sciences sociales, de la gestion et informatiques), il aborde l'ensemble des enjeux (cliniques, technologiques, de gestion, de développement durable, éthiques) associés au déploiement de cette forme d'innovation et il offre des pistes de solutions et des outils d'accompagnement conviviaux. -
Les fondements de la psychologie du couple
Yvan Lussier
- Presses de l'université du québec
- 2 Octobre 2019
- 9782760546820
En dépit de profondes mutations s'enchaînant à un rythme accéléré, le couple demeure, en 2017, un noyau de l'organisation de la vie personnelle et sociale. En misant sur une analyse des multiples déterminants du fonctionnement conjugal, les auteurs de ce collectif proposent un tour d'horizon détaillé des réponses scientifiques contemporaines aux principales questions qui se posent en matière de psychologie du couple.
Pour ce faire, ils vont au-delà des préjugés et des dogmes. En effet, ils sont d'avis que certaines connaissances - qui sont ici remises en question, retravaillées, clarifiées et contestées à la lumière de faits - constituent un antidote de choix aux visions simplifiées, trop optimistes ou trop pessimistes, de l'organisation de la vie de couple. Cette analyse approfondie offre un éclairage scientifique sur les fondements et concepts théoriques de la relation de couple, sur son développement, sur les processus relationnels sous-jacents au fonctionnement conjugal optimal, ainsi que sur les méthodes de recherche et d'intervention auprès des couples.
En nourrissant la réflexion sur un ensemble d'enjeux relationnels complexes, cet ouvrage saura plaire à tout professionnel de la psychologie du couple. -
Programmes de prévention et développement de l'enfant ; 50 ans d'expérimentation
George Tarabulsky
- Presses de l'université du québec
- D'Enfance
- 13 Février 2019
- 9782760550834
Depuis les 50 dernières années, les pays occidentaux ont implanté, sous une forme ou une autre, des programmes visant à soutenir les familles vivant dans des contextes de vulnérabilité sociale et économique. Fondés sur la prémisse qu'il est important d'aider les familles à améliorer leur situation et à devenir plus autonomes et impliquées dans leur communauté, ces programmes encouragent le développement des enfants sur les plans social, émotionnel, cognitif et langagier. Dans tous ces programmes, le développement de l'enfant est l'enjeu prioritaire.
Le présent ouvrage décrit la recherche fondamentale et appliquée réalisée depuis les années 1960 pour renforcer les chances des enfants grandissant dans des circonstances de vulnérabilité. Les auteurs, Américains, Européens, Canadiens et Québécois, sont à l'origine de travaux à la fois rigoureux et novateurs dans le domaine. Sincères dans leur souhait de favoriser l'égalité des chances, ils soulignent la promesse des programmes de prévention précoce, ainsi que les défis qu'ils posent à nos sociétés dans l'organisation des services offerts à l'enfance. -
Nouv.
Pour une pratique réflexive de l'intervention psychoéducative
Vicky Lafantaisie, Jacques Dionne, Collectif
- Presses de l'université du québec
- Psychoéducation
- 7 Décembre 2023
- 9782760558014
Cet ouvrage est né d'une préoccupation par rapport à l'importante diminution des espaces de dialogue et de réflexion dans les milieux d'intervention dans lesquels les psychoéducatrices et psychoéducateurs sont appelés à travailler. Il souhaite décrire différents modèles de pratiques réflexives ; (re)valoriser l'apprentissage par l'expérience et lui (re)donner une importance complémentaire au savoir scientifique ; sensibiliser à l'importance des espaces de réflexion et de dialogue pour apprendre dans et sur l'action ; aider les étudiantes et étudiants en psychoéducation, ainsi que les psychoéducatrices et psychoéducateurs à développer l'habitude d'utiliser des moyens pour prendre du recul par rapport à leurs interactions en stage de formation ou dans leur pratique.
Ce livre contient 9 chapitres, rédigés par 15 intervenantes, intervenants, chercheuses et chercheurs, qui présentent les fondements des pratiques réflexives, des illustrations de pratiques réflexives réalisées dans différents contextes (organismes communautaires Famille, milieux scolaires, milieux éducatifs en petite enfance et centres intégrés de santé et de services sociaux) et des applications concrètes de ces pratiques en psychoéducation (en contexte de supervision et dans un groupe de codéveloppement). -
Presence attentive mindfulness
Gregoire/Lachan
- Presses de l'université du québec
- 11 Janvier 2016
- 9782760543744
La méditation basée sur la présence attentive (mindfulness) suscite un engouement grandissant depuis les dernières années. Elle a fait l'objet d'un nombre considérable d'études scientifiques, et plusieurs journaux et revues populaires lui ont consacré des numéros spéciaux dans lesquels elle est présentée comme une pratique novatrice permettant d'accroître la qualité de vie et la santé de manière significative.
Or la science permet-elle de soutenir de telles affirmations ? Quels sont les véritables effets de la méditation sur les plans psychologique et physiologique ? Peut-elle réellement réduire les problèmes de sommeil, accroître le rendement des employés, favoriser le développement socioémotionnel des enfants et aider les patients aux prises avec des douleurs chroniques ? Quelle est l'efficacité des interventions basées sur la présence attentive ? Quels sont les mécanismes d'action sur lesquels ces interventions s'appuient ?
S'il existe une quantité considérable de livres sur la présence attentive destinés au grand public, peu d'ouvrages ont été rédigés dans le but d'aider les chercheurs et les intervenants à porter un regard critique sur cette pratique. Le présent ouvrage fait le point sur l'apport de la présence attentive dans divers secteurs d'activités, dont les secteurs scolaire et organisationnel, et auprès de différentes clientèles, tels les proches aidants, les victimes de traumas et les leaders. Des chercheurs y répertorient les études empiriques les plus récentes, en font un bilan critique, rigoureux, cohérent et intelligible, et proposent diverses pistes de recherche et d'intervention porteuses pour l'avenir. -
Les troubles psychologiques ; comprendre et accompagner les personnes qui en sont touchées
Emmanuel Habimana, Charlotte Cazabon
- Presses de l'université du québec
- 1 Mars 2013
- 9782760537248
Les troubles psychologiques, que plusieurs appellent encore maladies mentales, sont l'objet de préjugés -tenaces, même s'ils touchent une personne sur cinq. Ce livre vise à les démystifier, à expliquer clairement leur nature et leurs causes, et à montrer qu'une guérison, sinon l'atténuation des symptômes, est possible.
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Intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents t.2
Lyse Turgeon, Sophie Parent
- Presses de l'université du québec
- 3 Décembre 2012
- 9782760534117
Ce guide d'intervention cognitivo-comportementale, l'un des seuls en langue française, veut aider les intervenants oeuvrant auprès des enfants et des adolescents. Ce second tome porte sur des troubles de nature extériorisée : le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité, les comportements antisociaux graves, les tics et le syndrome Gilles de la Tourette et les troubles du spectre autistique.
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Du trouble mental à l'incapacité au travail
Durand Marie-Josée
- Presses de l'université du québec
- 29 Août 2011
- 9782760532663
La montée effarante des problèmes d'invalidité reliés à la santé mentale au travail exige la création de ponts théoriques et empiriques sur cette problématique. C'est ce que font les auteurs en abordant les thèmes du retour au travail des personnes qui présentent un trouble mental.
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Stimuler le potentiel d'apprentissage des enfants et adolescents ayant besoin de soutien
Denise Normand-Guérette
- Presses de l'université du québec
- 19 Novembre 2012
- 9782760534605
Pour aider les intervenants actuels et futurs ainsi que les parents dans leur rôle d'éducateur, l'auteure présente une démarche d'enseignement-apprentissage développée pour répondre directement aux besoins des jeunes présentant une déficience intellectuelle ou des difficultés à apprendre. Celle-ci prend en considération les processus cognitifs impliqués dans l'apprentissage ainsi que la dimension émotionnelle qui influencent l'actualisation du potentiel des jeunes.
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La santé psychologique des pompiers
Jacinthe Douesnard
- Presses de l'université du québec
- 12 Novembre 2012
- 9782760534438
Qu'est-ce qui permet aux pompiers de maintenir une bonne santé physique et psychologique dans un environnement de travail risqué? L'auteure présente une analyse du métier de pompier et décrit les stratégies employées pour affronter le danger.
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Le passage à l'acte dans la famille, perspectives psychologique et sociale
Suzanne Léveillée, Julie Lefebvre
- Presses de l'université du québec
- 26 Avril 2011
- 9782760529168
Les homicides familiaux inquiètent, pour ne pas dire horrifient la population. Pour les intervenants, tant des milieux de la justice que de la santé mentale, il s'agit d'un défi de taille. Des cliniciens et chercheurs du Québec et de la France démystifient les différents types d'homicides commis au sein de la famille.
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Nouvelles perspectives en sexoanalyse
Joseph Levy, Claude Crépault
- Presses de l'université du québec
- 12 Octobre 2010
- 9782760518353
Orientée vers la compréhension des couches souterraines de la sexualité humaine, la sexoanalyse vise l'exploration des liens entre les identités de genre, les fantasmes, les rêves et la dynamique des relations sexuelles. Elle propose une approche théorique et thérapeutique originale qui s'éloigne d'une vision strictement biologique ou sociologique de la sexualité pour explorer les itinéraires sexuels conscients et inconscients, leur complexité et leurs paradoxes.
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Recherche psychosociale ; pour harmoniser recherche et pratique
Stephane Bouchard, Caroline Cyr
- Presses de l'université du québec
- 10 Juin 2011
- 9782760528260
Ce livre présente les concepts essentiels à maîtriser pour porter un jugement critique sur les écrits scientifiques et pour mener une recherche tant en psychologie que dans diverses disciplines des sciences sociales (psychoéducation, travail social, éducation, etc.).
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L'amour en patience ; la sexualité adolescente au Québec, 1940-1960
Gaston Desjardins
- Presses de l'université du québec
- 22 Avril 2011
- 9782760523234
Jusqu'à tout récemment, évoquer l'histoire de la sexualité au Québec avant 1960, c'était renvoyer d'emblée au climat de peur et de répression d'une culture catholique ancienne dont nous ne finissons plus de porter les séquelles. Or voilà qu'une analyse plus approfondie des attitudes par rapport à la sexualité adolescente, pour la période allant de 1940 à 1960, nous révèle une réalité beaucoup plus nuancée.
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Activités sensorielles et motrices ; éducation rééducation
Andrée Guay-Boisvert
- Presses de l'université du québec
- 5 Octobre 2009
- 9782760520394
Cet ouvrage présente une multitude d'activités psychomotrices pouvant être utilisées en éducation, en rééducation ou en thérapie auprès d'enfants et d'adolescents. Les diverses activités ludiques, sportives et expressives peuvent favoriser le développement physique, intellectuel et social de l'enfant.
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L'enfant et son environnement ; une étude fonctionnelle de la premiere enfance
Gérard Malcuit, André Pomerleau
- Presses de l'université du québec
- 5 Octobre 2009
- 9782760520370
L'approche fonctionnelle adoptée dans cet ouvrage rend compte du dynamisme de ce système interactif de l'enfant en croissance avec son milieu. Elle intègre dans son analyse du développement les recherches qui, ces dernières années, ont fait progresser nos connaissances sur les processus d'apprentissage, de perception, de socialisation et d'acquisition des habiletés complexes au cours de la première enfance.
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Motricité ; approche psycho-physiologique
René Paoletti, Robert Rigal, Michel Portmann
- Presses de l'université du québec
- 5 Octobre 2009
- 9782760520189
Synthèse des travaux relatifs aux composantes fondamentales de la motricité, cet ouvrage, tout en sollicitant la réflexion, apporte réponse aux questions que se pose l'enseignant au cours de son intervention pédagogique. Il fournit aussi à l'éducateur qui veut composer un programme d'éducation psychomotrice adapté à un ou plusieurs enfants les moyens d'évaluer le développement psychomoteur de chacun.
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L'imaginaire urbain et les jeunes ; la ville comme espace d'expériences identitaires et créatrices
Michel Parazelli, Pierre-W. Boudreault
- Presses de l'université du québec
- Problemes Sociaux Et Interventions Sociales
- 20 Juin 2011
- 9782760528765
La ville fait-elle encore rêver les jeunes? Constitue-t-elle un lieu d'expression identitaire et d'expérimentation qui les pousse jusqu'à la création? Comment contrer la disparition de lieux de socialisation qu'entraîne la revitalisation des centres-villes? La culture punk, le graffiti urbain ou la musique hardcore, sont-ils uniquement l'empreinte du passage des jeunes ou représentent-t-ils l'expression d'un nouvel imaginaire qui dessine les pourtours d'un devenir social?
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Thérapie de milieu en institution psychiatrique ; une approche béhaviorale
Gilles Trudel
- Presses de l'université du québec
- 22 Avril 2011
- 9782760522664
Malgré les changements apparents survenus dans les institutions psychiatriques, plusieurs chercheurs sont d'avis que l'efficacité des soins dispensés aux patients psychiatriques chroniques ne s'est pas réellement améliorée. Bien plus, certains affirment que ce système de soins provoque une détérioration du comportement des sujets qui y résident.
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Prévention des problèmes d'adaptation chez les enfants et les adolescents - t.1. les problemes in
F Vitaro, Gagnon
- Presses de l'université du québec
- 21 Novembre 2013
- 9782760528093
Cet ouvrage vise deux objectifs: cerner les facteurs de risque et de protection associés à une variété de problèmes d'adaptation chez les jeunes et, surtout, décrire les programmes de prévention disponibles en insistant sur ceux qui se sont révélés efficaces. Plusieurs éléments d'ordre théorique et méthodologique sont Dans le premier tome, portant sur les problèmes internalisés, les auteurs traitent des éléments conceptuels et stratégiques comme le dépistage des individus ou des groupes à risque, l'évaluation des programmes de prévention ou les stratégies pour susciter la participation des parents à ces programmes. Par la suite, ils décrivent les programmes de prévention reliés à l'anxiété, à la dépression, au suicide, aux problèmes d'attachement, aux transitions familiales, aux abus et négligences, et aux abus sexuels.
