• La plupart des parents veulent que leurs enfants lisent. Or, leurs enfants ne lisent pas.

    Partant de ce constat très simple, Daniel Willingham, chercheur en sciences cognitives - et parent lui-même - explore toutes les raisons qui font que les enfants d'aujourd'hui n'aiment pas lire. Ou plutôt qu'ilspréfèrent regarder des films, jouer aux jeux vidéos ou aller sur Internet.

    Avec méthode, il reprend les recherches disponibles sur le sujet et identifie les trois ingrédients qui font qu'un enfant sait lire, mais surtout aime lire : décodage, compréhension et motivation.

    L'auteur s'attache ainsi à résumer ce que les sciences cognitives révèlent sur l'efficacité des méthodes de lecture syllabiques, mixtes ou globales. Il donne des conseils pratiques pour éviter le décrochage des enfants lié à des difficultés de compréhension. Il apporte enfin des solutions concrètes et faciles à mettre en oeuvre pour que les adolescents continuent d'éprouver de l'intérêt pour la lecture.

  • LES RÉPONSES AUX 9 QUESTIONS QUE TOUS LES PROFS SE POSENT:
    - Pourquoi les enfants n'aiment pas l'école ?
    - Pourquoi les élèves se rappellent-ils de tout ce qu'ils voient à la télé et oublient leurs cours de la veille ?
    - Est-ce qu'il est nécessaire d'apprendre par coeur ?
    - Comment puis-je encourager mes élèves à réfléchir comme des vrais scientifiques, des vrais historiens ?
    - Comment puis-je aider les élèves à la traîne ?...

empty