Langue française
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écouter pour comprendre et s'exprimer ; CM1, CM2 ; programmes 2016
François Fontaine, Christian Lamblin, Céline Monchoux, Patrick Chenot
- Retz
- Fiches Ressources
- 20 Avril 2023
- 9782725643441
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi qui permet de développer les compétences fondamentales pour la maitrise de la langue en CM1-CM2.
L'oral est un mode de communication dont les élèves doivent apprendre à maitriser les codes.
Cet ouvrage propose aux enseignants de CM1 et de CM2 36 textes à écouter, accompagnés de fiches activités.
L'objectif est de développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d' analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, argumentatif, prescriptif, informatif et descriptif.
Une progression est proposée au sein de chaque type d'écrit.
À raison d'une séance par semaine, l'écoute des textes et la réalisation des activités entrainent les élèves, de manière ludique mais rigoureuse, à développer les capacités indispensables à la réussite scolaire :
écouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte ;
Comprendre un texte littéraire, des documents, des images et les interpréter ;
Comprendre l'implicite, les inférences, les sentiments des personnages ;
Parler en prenant en compte son auditoire ;
Repérer, classer et utiliser des informations.
Un guide pédagogique présente les objectifs de chaque fiche et indique le déroulement d'une séance type.
Sur ressources numériques : tous les enregistrements audio, la reproduction de tous les textes, les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
Les ressources numériques vous sont disponibles en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************ -
S'entraîner au calcul mental et au calcul en ligne ; CM1, CM2
Jean-Luc Caron, Jean-François Quilfen, Julie Olivier
- Retz
- Fiches Ressources
- 9 Février 2023
- 9782725639444
38 fiches photocopiables pour s'entrainer au calcul mental et au calcul en ligne en CM1 et CM2. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, à utiliser en complément des manuels usuels de mathématiques, et qui répond efficacement à vos attentes.
Cet ouvrage propose aux enseignants de CM 38 fiches à photocopier pour entraîner les élèves au calcul mental et en ligne. Cet entraînement, portant sur les quatre opérations, favorise une appropriation des nombres et de leurs propriétés, qui est un des éléments clés de la réussite en mathématiques.
Ce fichier ressource a pour objectif de conduire les élèves à :
Mémoriser des résultats (tables de multiplication, doubles et moitiés, compléments...) ;
Mettre en place des procédures automatisées (multiplier par 10, 100...) ;
Développer des stratégies de calcul réfléchi pertinentes et efficaces ;
S'entraîner à la résolution de problèmes simples.
Chaque fiche comprend un ou plusieurs exercices de révision qui activent les connaissances utiles à la notion abordée, des activités d'entraînement de difficulté progressive, variées et parfois chronométrées, des exercices ludiques et des problèmes simples à résoudre mentalement. Les fiches d'évaluation permettent de suivre les acquis et la progression des élèves.
À chaque fiche correspond une trace écrite de la notion visée que les élèves peuvent conserver dans leur cahier de mémoire.
En début d'ouvrage, un guide pédagogique précise les compétences et les objectifs visés, propose le déroulement des séances, les corrigés de toutes les activités.
Les ressources numériques proposent les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer ainsi que la programmation des compétences, des fiches récapitulatives des compétences évaluées et les traces écrites. -
Lire et comprendre : les mots, les phrases, l'implicite : CM1/CM2
Jean-Luc Caron, Françoise Bois Parriaud, Annie Cornu-Leyrit
- Retz
- Fiches Ressources
- 6 Octobre 2022
- 9782725641805
80 fiches photocopiables à la difficulté progressive pour entrainer la compréhension de l'écrit en donnant à l'enfant l'habitude de chercher le sens de ce qu'il lit.
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi qui répond efficacement aux attentes des enseignants et des élèves.
Il est essentiel d'activer dès le plus jeune âge un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l'enfant l'habitude de chercher le sens de ce qu'il lit.
Dans cet objectif, cet ouvrage se compose de plus de 80 fiches d'entrainement, conçues pour les élèves de CM1 et de CM2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé.
Il propose une progression d'exercices leur permettant d'entrainer leur compréhension de la lecture :
Travail sur la compréhension du mot isolé : dérivation, catégories sémantiques, synonymes et antonymes...
Activités d'entrainement sur la compréhension de la phrase et de ses règles de construction : chronologie, syntaxe, etc.
Exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l'implicite.
Ces fiches permettent d'individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l'élève.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les objectifs des fiches, les déroulements des activités et propose des idées d'activités complémentaires.
Les ressources numériques comportent toutes les fiches en couleur à vidéoprojeter et/ou à imprimer (PDF) ainsi que leurs corrigés. -
Anglais : cycle 3 : niveau 2 + téléchargement
Sophie Rosenberg, Catherine Beaumont
- Retz
- Fiches Ressources
- 7 Juillet 2022
- 9782725641812
36 fiches activités photocopiables, une BD en 6 épisodes et 59 pistes audio pour enseigner l'anglais à des élèves déjà initiés.
Un matériel pédagogique prêt à l'emploi qui répond efficacement aux attentes des enseignants et des élèves.
Conforme aux programmes, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables, organisées autour de thèmes motivants pour les élèves.
* Richement illustrées et parfois complétées de flashcards, ces 36 fiches, de difficulté progressive, abordent les domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais :
Culture et traditions : s'imprégner des coutumes, des traditions et du patrimoine ;
Phonologie : jouer avec les sonorités de l'anglais ;
Lexique : apprendre à utiliser un vocabulaire simple et usuel ;
Grammaire : apprendre à construire des énoncés syntaxiquement corrects.
* Six épisodes de BD ( Lost in the Bush ) encouragent les élèves à comprendre les dialogues de deux enfants anglais en vacances en Australie.
* Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
Les ressources numériques proposent 59 pistes audio. Elles permettent aux élèves de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD.
Elles proposent aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels. -
30 phonèmes en 30 chansons ; GS/CP
Elisabeth Trésallet, Cecile-Lana Martin, Fabienne Julien
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Juin 2020
- 9782725638638
La conscience phonologique et le langage sont au coeur des apprentissages des cycles 1 et 2, comme le rappellent les dernières instructions officielles. Le chant est par ailleurs un puissant moyen de mémorisation et d'entrainement, que les enfants pratiquent avec le plus grand plaisir.
Ce fichier qui propose 30 chansons inédites écrites et composées autour de 30 phonèmes (1 phonème par fiche et par chanson), accompagnées de 30 fiches activités à photocopier, est ainsi devenu un classique qui répond plus que jamais aux besoins des enseignants.
Ces chansons permettent aux enfants développer de multiples compétences : la qualité d'écoute et la reconnaissance des sons, apprendre à poser sa voix, la discrimination auditive, une prononciation correcte ; mais aussi mettre en correspondance les phonèmes et les graphèmes, repérer les régularités dans la langue française en manipulant des syllabes, mémoriser un répertoire varié de chansons.
Dans cette nouvelle édition, la progression des phonèmes correspond aux dernières instructions officielles.
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30 phonèmes en 30 comptines
Martin C, Elisabeth Trésallet
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Juin 2020
- 9782725639598
La conscience phonologique et le langage sont au coeur des apprentissages des cycles 1 et 2, comme le rappellent les dernières instructions officielles. Les comptines sont par ailleurs un puissant moyen de mémorisation et d'entrainement, que les enfants pratiquent avec le plus grand plaisir.
Ce fichier propose 30 comptines inédites inspirées de contes traditionnels et composées autour de 30 phonèmes (1 phonème par fiche et par chanson). Elles sont accompagnées de 30 fiches activités à photocopier.
Ces comptines permettent de travailler de multiples compétences : développer la qualité d'écoute et la reconnaissance des sons, apprendre à poser sa voix, développer la discrimination auditive, une prononciation correcte. Elles favorisent aussi la mise en correspondance phonèmes/graphèmes, la capacité à repérer les régularités dans la langue française en manipulant des syllabes, le tout en mémorisant un répertoire varié de comptines.
Dans cette nouvelle édition, la progression des phonèmes a été mise à jour pour tenir compte des dernières instructions officielles.
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Apprendre à produire différents textes : CM2
Christelle Chambon, Pierre Colin, Jean-Luc Caron
- Retz
- Fiches Ressources
- 27 Août 2021
- 9782725640174
Apprendre à produire différents textes CM2 propose 36 fiches photocopiables pour les élèves de CM2, conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles, à travers des activités variées et structurées.
La réalisation de ces activités permet aux élèves de reconnaitre, d'analyser et de produire différents textes :
Pour réfléchir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche et argumenter... ;
En rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, bandes dessinées, poèmes, pièces de théâtre, comptes rendus...
Les 36 fiches sont organisées de la manière suivante :
Au recto : un document (texte et/ou illustration...) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une réflexion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.
Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Les ressources numériques à télécharger contiennent les fiches en PDF, à projeter ou à imprimer.
Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
Configurations requises ;
Acrobat Reader ;
Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions ; -
Questionner le monde : le vivant, la matière, les objets ; CP, CE1, CE2
Chauvel P.
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Septembre 2020
- 9782725639925
Les fiches servent de support pour un travail en amont (phase de découverte) ou en aval (phase de synthèse), lors d'investigations et d'observations réalisées en classe ou dans un environnement proche.
Elles s'appuient sur les compétences issues des programmes 2016 :
Qu'est-ce que la matière ? Les états de l'eau, la différence entre solide et liquide, les propriétés de l'air...
Connaitre les caractéristiques du monde vivant : vivant ou non vivant ? ; découverte d'un milieu : la forêt, la mare ; qui mange qui ? ; que deviennent les déchets ?...
Reconnaitre des comportements favorables à sa santé : la croissance, le corps, les aliments, les activités physiques, l'hygiène...
Les objets techniques : à quels besoins répondent-ils ? comment fonctionnent-ils ? découvrir les circuits électriques et les matériaux conducteurs...
Le guide pédagogique présente les objectifs, le matériel et le déroulement de chaque séance. De nombreuses expérimentations, faciles à mettre en oeuvre, y sont décrites en détail - les fiches correspondantes permettant alors d'élaborer une trace écrite et une synthèse.
Les ressources numériques proposent toutes les fiches à imprimer ou vidéoprojeter, ainsi que les corrigés et des ressources complémentaires (photos, schémas, toise...).
NOUVEAU : les ressources numériques sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************ Un ouvrage prêt à l'emploi qui permet d'aborder avec méthode et plaisir le monde du vivant, de la matière et des objets tout au long du cycle 2.
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Initiation à la production d'écrits ; CP
Françoise Bellanger
- Retz
- Fiches Ressources
- 9 Juillet 2021
- 9782725640150
44 fiches photocopiables pour travailler la production d'écrits en classe de CP !
Ce fichier, conforme aux programmes, propose 44 fiches photocopiables utilisables quelle que soit la méthode d'apprentissage de la lecture employée en classe.
Le fichier photocopiable "Initiation à la production d'écrits CP" propose :
- des activités d'écriture structurées, liées à l'observation et à la compréhension de types de textes variés (comptines, recettes, descriptions de personnages, récits, résumés, dialogues...) ;
- des outils de référence pour faciliter une production d'écrits autonome et individuelle (répertoire de mots classés par thème, références orthographiques, élaboration progressive d'un cahier de mots...).
L'utilisation en classe de ces 44 fiches à photocopier, à répartir tout au long de l'année scolaire, vous aidera à :
- favoriser l'interaction lecture/écriture, et donc la maîtrise progressive de la langue écrite par les enfants ;
- susciter et développer le goût d'écrire à travers des activités variées, amusantes qui stimulent l'imagination et la créativité des enfants ;
- leur faire comprendre la structure des principaux types de textes découverts à l'école ou dans la vie quotidienne ;
- leur fournir des outils indispensables à un apprentissage cohérent : textes-modèles, vocabulaire et orthographe de référence, amorces de rédaction.
Le guide pédagogique comporte des explications sur les types d'exercices et la démarche à mettre en oeuvre ainsi que des propositions de prolongements.
Les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement.
Elles contiennent toutes les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que les cahiers de mots et des grilles de relecture.
Configurations requises.
Acrobat Reader.
Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions. -
Apprendre à produire différents textes ; CM1
Jean-Luc Caron, Christelle Chambon, Pierre Colin
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Septembre 2020
- 9782725639918
En tant qu'enseignant.e de CM1, vous vous demandez peut-être quelles activités proposer à vos élèves pour travailler la production d'écrit ?
Pour leur permettre d'apprendre à reconnaitre différents textes, de les analyser et de les produire par eux-mêmes, vers quels exercices les orienter et selon quelle progression ?
Le fichier ressource Apprendre à produire différents textes CM1 va grandement vous aider !
Grâce à cet ouvrage, vous disposez d'activités prêtes à l'emploi, à la fois variées et structurées :
Pour ré?échir et apprendre : formuler des impressions de lecture, écrire un résumé, expliquer une démarche, argumenter... ;
En rapport avec la littérature étudiée : récits, fables, contes, poèmes, pièces de théâtre...
Dans ce fichier photocopiable Apprendre à produire différents textes CM1, chacune des 36 fiches est organisée comme suit :
Au recto : un document (texte et/ou illustration) joue un rôle incitateur. Il stimule l'imagination ou suscite une ré?exion. Un travail oral collectif ainsi qu'un exercice écrit individuel, sous forme de questions ouvertes ou fermées, facilitent la compréhension de ce document.
Au verso : le projet d'écriture en lien avec le document étudié précédemment est défini. Une préparation à l'écrit (entrainement en grammaire, orthographe, vocabulaire, etc.) et des consignes précises permettent la construction et la mise en forme du type d'écrit indiqué dans le projet d'écriture. Des conseils de relecture invitent les élèves à vérifier leur écrit.
Le guide pédagogique de début de fichier précise la démarche, fournit des listes de mots (noms, verbes, adjectifs, etc.) utiles à chaque projet d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Les ressources numériques : toutes les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer.
NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************
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Apprendre à produire différents textes ; CE2
Collecitif
- Retz
- Fiches Ressources
- 25 Novembre 2020
- 9782725640679
Cet ouvrage propose 36 fiches photocopiables pour les élèves conçues pour développer le gout d'écrire et les compétences rédactionnelles.
Conformément aux programmes 2016, la réalisation d'activités variées et structurées permet aux élèves de reconnaître, d'analyser, de produire différents textes en rapport avec un genre littéraire particulier (récit, courrier, devinettes, poème, règles d'un jeu...), mais aussi d'apprendre à maîtriser les écrits de travail au service des apprentissages (réponses à des questions, synthèse d'une leçon, compte rendu d'expérience...).
Les fiches proposent une organisation récurrente :
Au recto : un document (texte, image...) joue un rôle incitateur, déclencheur d'un projet court d'écriture et des aides pour le formaliser.
Au verso : une méthodologie précise et des conseils pratiques pour permettre la construction et la mise en forme du type d'écrit défini dans le projet.
Un guide pédagogique précise la démarche, fournit des listes de mots utiles aux projets d'écriture, donne les corrigés et propose des prolongements.
Les ressources numériques (téléchargement) contiennent les fiches en PDF, à projeter ou à imprimer.
NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************
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Anglais ; cycle 2 ; initiation ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 25 Janvier 2018
- 9782725636191
Conforme au nouveau programme de langues de 2016, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour commencer l'apprentissage de l'anglais au cycle 2.
* Ces 36 fiches, de difficulté progressive, couvrent les compétences qui sont à travailler tout en privilégiant la langue orale en compréhension et production.
Les activités vont amener les élèves à :
- découvrir et jouer avec les sonorités de l'anglais (Play with sounds) ;
- découvrir et jouer avec les mots anglais (Play with words) ;
- apprendre et mimer des chansons (Action rhymes) ;
- s'exprimer dans la vie quotidienne (Every day English) ;
- découvrir des mini-histoires en anglais (Story time) ;
- identifier quelques grands repères culturels (Culture and festivals).
* Toutes les 5 séquences, un épisode de BD (« Story time ») raconte des saynètes de la vie quotidienne de 4 amis (Zoé, Tim, David et Jessica).
* En fin d'ouvrage, une page (« My page ») permet aux élèves de faire le point sur leurs connaissances en anglais et de prendre conscience de leurs progrès.
* Deux CD audio sont offerts en accompagnement :
Ils permettent aux élèves de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD ;
Ils proposent aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels ;
Ils fournissent également une quarantaine de photos authentiques, pour découvrir le patrimoine culturel britannique.
* Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
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écouter pour comprendre et s'exprimer ; CP, CE1, CE2 ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 24 Octobre 2019
- 9782725637150
Cet ouvrage propose aux enseignants de Cycle 2 36 textes à écouter (avec une version plus longue pour le CE2), accompagnés de fiches activités de trois niveaux différents.
L'objectif est de développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, argumentatif, prescriptif, informatif et descriptif.
Une progression est proposée au sein de chaque type d'écrit.
À raison d'une séance par semaine, l'écoute des textes et la réalisation des activités entrainent les élèves, de manière ludique mais rigoureuse, à développer les capacités indispensables à la réussite scolaire :
- exercer l'attention auditive et la mémorisation.
- écouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte ;
- comprendre un texte littéraire, des documents, des images et les interpréter ;
- comprendre l'implicite, les inférences, les sentiments des personnages ;
- parler en prenant en compte son auditoire ;
- repérer, classer et utiliser des informations.
Un guide pédagogique présente les objectifs de chaque fiche et indique le déroulement d'une séance type.
Le DVD contient tous les enregistrements audio et la reproduction des textes entendus, les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises:
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************
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Questionner le monde : l'espace ; CP, CE1, CE2
François Bellanger
- Retz
- Fiches Ressources
- 4 Novembre 2020
- 9782725639642
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Questionner le monde : le temps ; CP, CE1, CE2
François Bellanger, Armelle Drouin
- Retz
- Fiches Ressources
- 17 Août 2020
- 9782725639635
Il s'agit de les conduire progressivement à une première prise de conscience d'un passé antérieur à leur naissance à, en fin de cycle 2, une première vision du temps historique.
La première partie du fichier propose un travail sur la structure du temps : la journée, la semaine, les mois, l'année et les rythmes naturels (les saisons).
La deuxième partie permet d'appréhender la notion de générations par un travail sur la famille et les modes de vie d'antan.
La troisième partie du fichier donne une première approche des cinq grandes périodes historiques (de la préhistoire à l'époque contemporaine) dans lesquelles des grands événements et personnages sont inscrits.
Pour chaque fiche, un commentaire pédagogique précise les compétences et les objectifs visés, la mise en oeuvre des séances et les prolongements possibles.
Les ressources numériques contiennent toutes les fiches à imprimer et leur corrigé. Quelques ressources génériques y sont également disponibles en annexes : frises chronologiques vierges, calendriers présentés sous différentes formes, images à projeter...
NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14, 10.15 Linux : Ubuntu 16.04 - 18.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions ************************************
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Grâce à ce fichier photocopiable de Sciences CM1 et CM2, menez simplement et efficacement des expérimentations motivantes en classe !
Il vous propose 49 fiches photocopiables pour la classe, vous permettant de traiter tout au long de l'année les thèmes du programme de sciences grâce à des séances expérimentales.
Les manipulations proposées sont facilement réalisables en classe, motivantes pour les enfants et nécessitent peu d'investissement matériel et financier.
Ce fichier Sciences CM1-CM2 permet d'aborder :
Matière, mouvement, énergie et informations : séparation des mélanges, vitesse, besoins et sources d'énergie, code morse...
Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : classer les êtres vivants, besoins alimentaires de l'homme, croissance et reproduction des êtres vivants, dégradation des déchets...
Matérieux et objets techniques : évolution de l'aspirateur, fonctionnement de la lampe de poche, matériaux d'un moule à tarte...
La planète Terre et les êtres vivants dans leur environnement : système solaire, tsunami, déboisement, réseau alimentaire du jardin...
Les activités de sciences, fondées sur une expérimentation guidée, font appel à l'esprit d'observation et de logique.
Les fiches servent de support en amont (questionnement, hypothèses) et en aval (observation et interprétation), selon la démarche d'investigation :
1. Dégager un problème scientifique 2. Emettre des hypothèses / proposer un protocole expérimental 3. Manipuler / observer / modéliser 4. Interpréter (confronter les résultats à l'hypothèse de départ) / conclure Le guide pédagogique précise le déroulement des séances et la mise en oeuvre de chaque fiche (objectifs, matériel, dispositif).
Les ressources numériques proposent toutes les fiches à imprimer ou vidéoprojeter, ainsi que les corrigés.
Ces ressources numériques vous sont proposées en téléchargement.
Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
Configurations requises Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions -
Des sons aux mots, des mots aux phrases ; cycle 2 ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 28 Février 2019
- 9782725637136
Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves de cycle 2 considérés comme « en difficulté de lecture ».
Les 96 fiches permettent aux enseignants de proposer des activités différenciées et un travail de remédiation individualisée.
Organisées par sons associés à une ou plusieurs graphies, les fiches proposent des activités de décodage, de lecture et de compréhension.
Ainsi, les sons mal maitrisés sont revus en profondeur : GN, CH, ON, OI... Certains sons proches sont également travaillés ensemble en opposition : B/D, V/F, CR/GR, DR/TR...
Trois types d'activités sont proposées :
Fiche a : déchiffrage, association à une image (compréhension) et écriture ;
Fiche b : lecture d'une phrase, représentation mentale, dessin et verbalisation (compréhension) ;
Fiche c : réinvestissement de plusieurs sons déjà étudiés dans des phrases à compléter (lecture et compréhension).
Ces activités permettent de prolonger le travail de décodage et de lecture jusqu'au CE2, pour une consolidation des compétences ou une remise à niveau.
Le guide pédagogique explicite les modalités de mise en oeuvre.
Ressources numériques : toutes les fiches et leur corrigé au format PDF.
****************************************** Nouveau : ces ressources sont fournies dans un CD-Rom inclus et en téléchargement.
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écouter, observer, transcrire ; CP ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 8 Mars 2019
- 9782725637570
Cet ouvrage est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs considérés comme « en difficulté de lecture ».
Il propose 55 fiches à photocopier avec des exercices d'encodage à la difficulté progressive : à chaque fois, l'élève doit identifier une image, la nommer oralement et reconstituer des mots à partir d'éléments à choisir et ordonner (syllabes, graphèmes ou lettres).
Ces activités améliorent ainsi la capacité du jeune lecteur à discriminer des sons voisins et à associer ce qu'il entend à ce qu'il voit.
Afin de travailler sur la confusion entre sons proches, la difficulté à ordonner les sons et l'oubli de lettres, les fiches sont organisées par phonèmes voisins (16 groupes d'opposition) et proposent trois types d'activités :
Fiches S comme syllabe : sélection de syllabes et écriture ;
Fiches G comme graphème : sélection de graphèmes et écriture ;
Fiches L comme lettre : sélection de lettres et écriture.
De plus, des fiches « Défi » permettent aux élèves les plus performants de mettre à l'épreuve leur savoir-faire. Elles rassemblent chacune les trois formes d'exercices (S, G, L) et portent sur des groupes de consonnes ou de voyelles : p/b/t/d/k/g ; i/é/è, u/o ; an/on/e, u/eu...
En complément pour favoriser l'oral, la manipulation et permettre de différencier : des étiquettes syllabes, graphèmes et lettres, ainsi que des cartes illustrées de tous les mots.
Le guide pédagogique explicite les modalités de mise en oeuvre.
Ressources numériques : toutes les fiches et leur corrigé au format PDF et le matériel complémentaire.
************************************ Nouveau : ces ressources sont fournies dans un CD-Rom inclus et en téléchargement.
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S'entraîner en calcul mental et calcul en ligne ; CE2
Jean-François Quilfen
- Retz
- Fiches Ressources
- 7 Décembre 2020
- 9782725639437
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Lire et comprendre les mots, les phrases, l'implicite ; CE1/CE2
Françoise Bois Parriaud, Annie Cornu-Leyrit, Jean-Luc Caron
- Retz
- Fiches Ressources
- 3 Septembre 2020
- 9782725639932
Apprenez à vos élèves de CE1-CE2 à chercher le sens de ce qu'ils lisent et aidez-les à développer leurs processus de compréhension grâce à ce fichier à photocopier !
En tant qu'enseignant.e, comment enseigner à vos élèves la compréhension en lecture ?
Lire et comprendre CE1-CE2 propose d'entrainer vos élèves depuis le décodage-déchiffrage des mots, la compréhension du sens de la phrase ou du texte, jusqu'à la compréhension de tout ce qui est implicite, sous-entendu.
Grâce à ce fichier, vous disposerez de 80 fiches photocopiables pour proposer à vos élèves des exercices progressifs permettant de progresser dans ces différentes compétences.
Chaque fiche est structurée en 3 parties :
1. Travail sur la compréhension du mot isolé, rejoignant ainsi le domaine du vocabulaire et du bagage lexical dont on sait le rôle fondamental dans la compréhension en lecture.
2. Activités autour de la compréhension de la phrase et de ses règles de construction.
3. Exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l'implicite.
Un matériel pratique, prêt à l'emploi, qui vous permettra de mettre en place une pédagogie différenciée adaptée au niveau de chaque élève dans votre classe.
Les ressources numériques : les fiches sous forme de PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer.
Toutes les fiches en noir et blanc toutes les fiches en couleur tous les corrigés.
NOUVEAU : dorénavant, les ressources numériques vous sont proposées en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
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Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions ************************************ -
Différencier pour aider l'élève à lire et comprendre les textes t.2 cycle 3
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 4 Avril 2013
- 9782725631868
A partir de l'analyse de 16 textes de lecture de typologie variée, ce fichier propose trois niveaux de questionnement pour tenter de répondre efficacement à la question d'aide différenciée à la compréhension. L'évaluation collective permet une mise en commun des informations collectées par chaque groupe d'élève. Le contenu du CD-Rom propose des alternatives dans l'évaluation de la compréhension de lecture et aborde l'exercice de l'écriture.
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Anglais ; cycle 3 ; niveau 2 ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 28 Septembre 2017
- 9782725635736
Conforme au nouveau programme de langues applicable à la rentrée 2016, cette nouvelle édition propose aux enseignants 36 fiches photocopiables, support pour l'initiation à l'anglais au cycle 3.
Ces 36 fiches, de difficulté progressive, abordent les 4 grands domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais :
- culture et traditions (s'imprégner des coutumes, des traditions et du patrimoine) ;
- phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais) ;
- lexique (apprendre à utiliser le vocabulaire) ;
- grammaire (apprendre à construire des énoncés syntaxiquement corrects).
Un épisode de BD toutes les 5 séquences (« Lost in the Bush ») raconte les aventures de deux enfants anglais en vacances en Australie.
Des fiches d'évaluation sont aussi proposées pour permettre à l'enseignant de vérifier les acquis des élèves.
Le CD audio qui accompagne l'ouvrage permet aux enfants de s'imprégner de la bonne prononciation des mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD. Il propose aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels.
Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
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écouter pour comprendre et s'exprimer ; CM1-CM2 ; programmes 2016
Collectif
- Retz
- Fiches Ressources
- 14 Février 2019
- 9782725637143
L'oral est un mode de communication dont les élèves doivent apprendre à maitriser les codes.
Cet ouvrage propose aux enseignants de CM1 et de CM2 36 textes à écouter, accompagnés de fiches activités.
L'objectif est de développer les compétences d'écoute, de mémorisation, d'analyse et de langage sur des types de textes variés : narratif, argumentatif, prescriptif, informatif et descriptif.
Une progression est proposée au sein de chaque type d'écrit.
À raison d'une séance par semaine, l'écoute des textes et la réalisation des activités entrainent les élèves, de manière ludique mais rigoureuse, à développer les capacités indispensables à la réussite scolaire :
- écouter pour comprendre un message oral, un propos, un texte lu par un adulte ;
- comprendre un texte littéraire, des documents, des images et les interpréter ;
- comprendre l'implicite, les inférences, les sentiments des personnages ;
- parler en prenant en compte son auditoire ;
- repérer, classer et utiliser des informations.
Un guide pédagogique présente les objectifs de chaque fiche et indique le déroulement d'une séance type.
Sur le DVD : tous les enregistrements audio, la reproduction de tous les textes, les fiches à imprimer et/ou à vidéoprojeter ainsi que leurs corrigés.
NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage).
************************************* Configurations requises :
PC : Windows 7, 8, 10.
Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14.
Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits.
Acrobat Reader.
Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions.
Flash Player 11.
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Anglais ; cycle 3 ; niveau 1 ; programme 2016
Sophie Rosenberg, Frédérique Vayssières
- Retz
- Fiches Ressources
- 31 Mai 2017
- 9782725635729
Conforme au nouveau programme de langues applicable à la rentrée 2016, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables, pour l'initiation à l'anglais au cycle 3.
Ces 36 fiches, de difficulté progressive, abordent les domaines incontournables dans l'enseignement de l'anglais :
- culture et traditions (s'imprégner des coutumes, traditions et du patrimoine) ;
- phonologie (jouer avec les sonorités de l'anglais) ;
- lexique (apprendre à utiliser le vocabulaire) ;
- grammaire (apprendre à construire des énoncés syntaxiquement corrects).
Un épisode de BD toutes les 5 séquences (« Lazy Steve ») raconte les aventures de 5 élèves dans leur école.
Des fiches d'évaluation sont aussi proposées pour permettre à l'enseignant de vérifier les acquis des élèves.
Un CD audio est offert en accompagnement pour permettre aux enfants de s'imprégner de la bonne prononciation du corpus de mots utilisés dans les fiches et d'écouter tous les dialogues créés pour la BD. Il propose aussi quelques comptines issues du répertoire traditionnel, mises en musique sur des rythmes actuels.
Le guide pédagogique comporte de nombreuses explications sur les types d'exercices proposés, des conseils, des idées d'activités complémentaires et des corrigés commentés.
