Ecole Normale Superieure De Lyon
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Atlantique. dublin, belfast, liverpool, cardiff, saint-malo, fougeres , nantes, bordeaux, bayonne, s
Esca Auteurs Divers
- Ecole normale superieure de lyon
- 15 Avril 2021
- 9791036202643
L'Odyssée sur l'Arc atlantique vous propose un voyage de Dublin à Saint-Jacques de Compostelle dans des lieux où tous les possibles se sont croisés. Des grandes découvertes repoussant les marges du vieux continent, aux ports pionniers des traversées transatlantiques jusqu'aux chemins parsemées de la fameuse coquille, nos géographes vous révéleront l'héritage d'une côte pleine d'innovation.Avec les contributions de [textes et dessins] Paul Arnould, Flore Avram, Mark Bailoni, Florine Baliff, Ève Barlier, Jean-René Bertrand, Philippe Cauvet, Alain Chiaradia, Laurent Devisme, Guy Di Meo,Timon Ducos, Christian Fleury, Isabelle Garat, Monika Moll, Maxime Monnier, Benoît Montabone, Sébastien Nageleisen, Loan Nguyen-Thanh-Lan, Hervé Régnault, Tiphaine Roland, Arnaud Tételin, Alix Thiebault.
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De la baltique a la mer noire. saint-petersbourg - narva - riga - dau gavpils - minsk - kiev - odess
Esca Auteurs Divers
- Ecole normale superieure de lyon
- 15 Avril 2021
- 9791036202674
L'odyssée de la mer Baltique à la mer Noire vous entraîne sur un itinéraire mythique aux périphéries de l'Union européenne et de la Russie. Hauts-lieux et étapes plus méconnues vous permettront de décrypter une zone à la géopolitique aussi passionnante que mouvante. L'histoire n'est jamais très loin dans ces territoires hybrides racontés par ceux qui les ont connus intimement.Avec les contributeurs [textes et dessins]Lukas Aubin, Marie Bonnin, Vincent Dautancourt, André Filler, Sébastien Gobert, Cédric Gras, Paul Jacques, Kévin Limonier, Pascal Orcier, Nicolas Pannetier, Jean Radvyanyi, Emmanuel Ruben, Virgnie Symaniec, Pierre Thorez
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Genre et islamophobie. discriminations, prejuges et representations e n europe
Gianettoni Lavinia
- Ecole normale superieure de lyon
- 6 Mai 2021
- 9791036202940
Le genre est omniprésent dans les débats sur l'Islam et l'intégration des musulman.e.s dans les pays européens. Pourtant, dans les espaces académiques et politiques francophones, le débat sur l'islamophobie s'est longtemps focalisé sur la légitimité du concept plutôt que sur la nécessité d'en documenter la réalité. En se centrant sur les aspects genrés de l'Islamophobie, cet ouvrage contribue à l'entreprise de connaissance de la nature, des processus et des modalités de l'expression contemporaine du phénomène. À partir de la sociologie et la psychologie sociale, il analyse les processus par lesquels le principe d'égalité des sexes, érigé comme norme occidentale, est mobilisé dans les discours publics (première partie) et adopté dans la pensée profane comme instrument de domination vis-à-vis des musulman.e.s (deuxième partie). Cet ouvrage documente ainsi les formes spécifiques d'islamophobie subies par les musulmanes et les musulmans en France, en Belgique et en Suisse, ainsi que les façons dont ils et elles y résistent (troisième partie).
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Nouv.
Intellectuels empeches. ou comment penser dans l'epreuve
Mari Gaiti Brigitte
- Ecole normale superieure de lyon
- 10 Juin 2021
- 9791036203251
Germaine Tillon, Jean-Paul Sartre, Marc Bloch, Charlotte Delbo, Bruno Bettelheim ou Roland Barthes: voici quelques-uns des intellectuels que l'on croisera dans ce livre. Ils ont en commun d'avoir éprouvé, plus ou moins longtemps et durement, des moments où ils ont été empêchés de lire, d'écrire, d'enseigner, de peindre, etc. Tous ont témoigné de ces épisodes de mise à l'épreuve dont parfois on ne se remet jamais. Certains ont été internés en prison ou en camp. D'autres ont connu l'enfermement du sanatorium. D'autres encore ont choisi de rompre avec le monde intellectuel en s'établissant en usine ou en partant vers un ailleurs lointain.L'ouvrage prend ces situations d'empêchement, subies ou choisies, comme autant de terrains d'enquête: que disent-elles de la condition intellectuelle? Que mobilisent ces hommes et femmes pour faire face aux privations dont ils et elles sont l'objet? Leurs réactions nous révèlent combien la condition intellectuelle ordinaire tient à des apprentissages lettrés, mais aussi à des équipements matériels (le bureau, le livre), à des publics (les lecteurs, les élèves) et à des solidarités (les pairs), autrement dit à des mondes qui soutiennent l'identité.Au fond, ce que nous donnent à voir ces récits de captivité, ces carnets de guerre ou ces correspondances d'exil, ce sont les tentatives pour reconstruire ces mondes. Dans l'épreuve et malgré elle.
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Phenomenologie et marxisme. perspectives historiques et legs theoriqu es
Alfonso Matteo Vince
- Ecole normale superieure de lyon
- 11 Février 2021
- 9791036202889
Les rapports entre marxisme et phénoménologie ont constitué un axe fondamental du débat culturel européen, dans les années 1960 et 1970. Dans la France de l'après-guerre, Sartre et Merleau-Ponty faisaient déjà référence, sur le plan de la fondation théorique, à la tradition phénoménologique de Husserl et de Heidegger, et sur le plan de l'engagement civil, au marxisme. Tran Duc Thao, élève de Merleau-Ponty, mettra en place dès 1951 une première synthèse de ces deux paradigmes dans son Phénoménologie et matérialisme dialectique. Onze années après, Jean-Toussaint Desanti reviendra sur l'exigence d'une convergence entre phénoménologie et marxisme. En Italie, puis en Allemagne, d'autres tentatives vont émerger. Ce volume a pour ambition de proposer une synthèse sur le sujet. Il vise également à promouvoir une première réflexion historique sur le courant philosophique qui, pendant au moins deux décennies, a occupé la scène intellectuelle, et à évaluer son héritage dans le débat contemporain.
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France d'antonio gramsci (la)
Za Descendre Romain
- Ecole normale superieure de lyon
- 11 Février 2021
- 9791036202735
Cet ouvrage propose une analyse inédite de la place et de la fonction de l'histoire, de la politique et de la culture françaises dans la formation et la réflexion d'Antonio Gramsci. Gramsci pense la France, son histoire, sa politique et sa culture, mais son intention vise bien au-delà. La France lui sert à penser l'Italie et sa place dans un « monde grand et terrible », bouleversé par la Grande Guerre, la révolution russe, l'émergence des fascismes, les débuts de l'hégémonie des États-Unis. Constitué d'allers et retours permanents entre la France, point de comparaison plus que modèle, l'Italie et le monde, ce volume examine à partir des textes - au premier rang desquels les Cahiers de prison - certains de ses concepts les plus importants, à l'instar du jacobinisme ou du national-populaire et plusieurs de ses thématiques historiques, des Lumières à la Révolution française. Le livre explore aussi le volet politique et culturel de la pensée de Gramsci, lorsqu'il s'intéresse à l'Action française et à la pensée de Charles Maurras, au coup d'État manqué du général Boulanger ou aux épisodes de l'affaire Dreyfus. Mais en définitive, c'est bien toujours une double perspective, indissociablement européenne et internationaliste, qui est sous-jacente à cette « France de Gramsci ».
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Cinéma, numérique, survie
Jean-Louis Comolli
- Ecole normale superieure de lyon
- 11 Janvier 2019
- 9791036201059
Qu'est-ce qui dresse le cinéma contre les accélérations du tout numérique ? Les aurores après la tempête ne se voient plus que sur les écrans des salles de cinéma. Numérisés, les capitaux et les catastrophes détruisent le monde des matins tranquilles. La guerre est dans le temps. C'est à la chaîne que le numérique fabrique du virtuel, du mirage, de la monnaie de singe. En ce monde-hologramme, il n'est plus ni corps ni chair, les mains ne caressent plus rien, les blessures elles-mêmes sont factices. Cette nuée d'images nous dérobe le réel et peu à peu impose le désert des hommes et des choses. Contre la violence des exils, la salle de projection n'est-elle pas la dernière demeure de l'humain ? Face à la démultiplication des écrans, l'hypervisibilité, la transparence, comment le cinéma peut-il encore préserver sa part d'ombre et rester une arme critique ? Jusqu'où la révolution numérique n'est-elle pas en train d'affecter l'expérience esthétique et morale du cinéma, et au-delà, notre civilisation ?
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L'individu chez hegel
Vuil Martin Jacques
- Ecole normale superieure de lyon
- 6 Février 2020
- 9791036201929
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Le sexe et ses doubles - (homo)sexualites en postcolonie
Awondo Patrick
- Ecole normale superieure de lyon
- 10 Octobre 2019
- 9791036200977
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Sexe et genre des mondes culturels
Sylvie Octobre
- Ecole normale superieure de lyon
- 27 Février 2020
- 9791036202148
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Vers l'egalite ou au-dela ?. essai sur l'aube du socialisme
Ludovic Frobert
- Ecole normale superieure de lyon
- 14 Janvier 2021
- 9791036202551
Comment le socialisme doit-il articuler les deux exigences qui l'ont toujours défini: « à chacun selon ses besoins » et « à chacun selon ses mérites »? Aujourd'hui où l'objectif d'un calcul rigoureux des mérites, rebaptisé égalité des chances ou équité, est devenu non seulement la valeur dominante mais parfois la valeur unique d'un socialisme à l'agonie, il peut être opportun d'effectuer un voyage dans le temps. Et ainsi, d'observer des situations où ces deux exigences, besoin et mérite, étaient articulées bien différemment et nourrissaient alors des espoirs et des savoirs émancipateurs plus audacieux.Ce court essai propose un retour aux origines. Dans l'une de ses belles formulations, Pierre Leroux écrivait, « le socialisme paraît, et l'aube du jour c'est 1830 ». Procédant ici de quelques portraits, ceux notamment de Louis Blanc et Constantin Pecqueur, de François-Vincent Raspail et de George Sand, cet essai signale comment en cette période de genèse, qui inventa même le terme de « socialisme », l'exigence du besoin fut considérée comme rectrice. Loin d'être toutefois niée, l'exigence du mérite demeurait néanmoins auxiliaire de l'exigence du besoin.En ces temps déjà de premières déferlantes libérales, cette articulation originelle permit alors au socialisme de s'identifier d'abord, de résister ensuite et de créer enfin, tant dans le domaine des idées que dans celui des expérimentations, des voies nouvelles à l'émancipation et au progrès social, économique et politique. Cette option consistant à résolument situer le pari du socialisme au-delà de la seule égalité des chances, aussi rigoureusement définie soit-elle, mérite dès lors d'être rappelée et ruminée aujourd'hui.
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Femmes devoilees. des algeriennes en france a l'heure de la decolonis
Andre Marc
- Ecole normale superieure de lyon
- 2 Décembre 2016
- 9782847888409
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Le temps donné aux tableaux ; une enquête au musée Granet
Jean-Claude Passeron
- Ecole normale superieure de lyon
- 12 Décembre 2019
- 9791036201189
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Catherine deneuve, femme maison
Kessler Jeremie
- Ecole normale superieure de lyon
- 5 Juillet 2016
- 9782847888041
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Theorie des pouvoirs et ideologie - etude de cas en cote d'ivoire
Marc Augé
- Ecole normale superieure de lyon
- 24 Septembre 2020
- 9791036202131
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Pensees du corps et differences des sexes a l'epoque moderne - descartes, cureau de la chambre, poul
Pellegrin M-F.
- Ecole normale superieure de lyon
- 15 Octobre 2020
- 9791036202469
Souvent éludée par l'histoire de la philosophie, la question philosophique et médicale de la différence des sexes est fondamentale à l'époque moderne. Les modèles pour penser cette différence proviennent essentiellement de deux anthropologies opposées: celle de Descartes et celle de Cureau de la Chambre. Leurs sciences de l'être humain examinent tout d'abord les interactions entre corps et esprit, mais elles mettent surtout en valeur les pensées propres du corps par le biais de l'imagination. C'est à même le corps que se décide si femmes et hommes sont égaux. Les lectures critiques de ces deux modèles proposées d'un côté par Malebranche et de l'autre par Poulain de la Barre confirment que le xviie siècle constitue un tournant dans l'analyse psycho-physiologique et morale. La confrontation de ces quatre philosophes permet de comprendre comment se sont constituées des lignées théoriques sur sexe et genre qui sont toujours actuelles: celle de l'égalitarisme et celle d'un différencialisme qui peut être inégalitaire ou égalitaire.
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Inclure le handicap, recomposer l'ecole ?
Gasp Bossy Laurence
- Ecole normale superieure de lyon
- 24 Août 2018
- 9791036200540
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L'ecole aux colonies, les colonies a l'ecole
Gilles Boyer
- Ecole normale superieure de lyon
- 30 Mars 2013
- 9782847883497
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Etudes sur spinoza et les philosophies de l'age classique
Alexandre Matheron
- Ecole normale superieure de lyon
- 9 Mai 2011
- 9782847882186
Les travaux d'Alexandre Matheron sur Spinoza et sur la philosophie de l'âge classique représentent un des points forts de l'école française d'histoire de la philosophie. Après Individu et Communauté chez Spinoza et Le Christ et le salut des ignorants, ces études complètent la vision du spinozisme et de son contexte, de ses racines et de sa signification historique. Elles traitent de tous les domaines du rationalisme classique : métaphysique, théorie de la connaissance, analyse des passions, éthique, politique et religion.
La méthode qui anime ces textes est celle d'une analyse structurale de la pensée philosophique : il s'agit de prendre au sérieux le caractère conceptuel des doctrines, leurs enchaînements argumentatifs, la rigueur et la cohérence de leurs catégories. Mais la considération de l'architecture d'un monument théorique ne se conçoit pas sans la biographie non de l'auteur mais de l'oeuvre : comment Spinoza est devenu Spinoza ; en d'autres termes, comment il a forgé sa pensée en traversant les arguments et les concepts de Machiavel, de Hobbes ou de Descartes pour arriver à des formulations de plus en plus spinozistes de son ontologie de la puissance. Le rationalisme absolu apparaît ainsi non seulement comme contenu des pensées étudiées mais aussi comme méthode d'histoire de la philosophie.
Une démarche qui a donné des outils intellectuels à plusieurs générations de chercheurs et qui indique aujourd'hui le chemin pour pénétrer dans l'univers de la pensée classique. La seule façon rigoureuse de nous demander ce qui pour nous, de ces philosophies, est vrai.
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Filles du peuple ?. pour une stylistique de la chanson au xixe sie`cl e
Romain Benini
- Ecole normale superieure de lyon
- 11 Février 2021
- 9791036202858
La chanson est au coeur de la pensée littéraire du xixe siècle: de Chateaubriand à Verlaine en passant par Lamartine, Stendhal, Hugo, Musset, Michelet, Flaubert et Rimbaud, toute la littérature en parle. Populaire, politique, proche et inatteignable, celle qui a tant fasciné reste pourtant trop mal connue. Qu'est la chanson du xixe siècle? Au-delà de ce Béranger, dont beaucoup aujourd'hui ne connaissent que le nom, qui l'écrit, qui la chante, quels sont ses enjeux, quelles sont ses formes, quels sont ses thèmes? Ce livre permettra au lecteur de le découvrir.Il a une triple ambition: offrir la premie`re approche textuelle minutieuse de la chanson franc¸aise du xixe sie`cle, montrer comment se construit et s'affirme, au cours de la premie`re moitie´ du sie`cle, l'ide´e me^me de chanson populaire qui est devenue si commune de nos jours, et exploiter un corpus me´connu d'une rare richesse.
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Le politique doit-il se meler d'education ?
C Bongrand Philippe
- Ecole normale superieure de lyon
- 22 Juin 2016
- 9782847887952
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Spinoza-deleuze, lectures croisees
Pascal Sévérac
- Ecole normale superieure de lyon
- 14 Octobre 2016
- 9782847888133
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Textes imprimes et textes manuscrits - la quete de l'ordre, 1450-1830
Mckitterick D J.
- Ecole normale superieure de lyon
- 24 Avril 2018
- 9782847889864
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