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Maryse Métra
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La première rentrée à l'école : Les enjeux de la prévention précoce à l'école maternelle
Maryse Métra
- Eres
- 1001 Bb
- 30 Mai 2024
- 9782749280486
Ce livre témoigne d'un travail et d'une réflexion d'équipe pour mettre en place les conditions d'accueil des enfants et des familles lors de la première rentrée scolaire afin que cette séparation se passe le mieux possible dans un climat de confiance , respectueux de chacun dans une école dite inclusive.
Cet ouvrage, édité et réédité depuis 1999, était devenu introuvable. Il s'offre une nouvelle vie, actualisée et complétée, à la demande de nombreux lecteurs et enseignants qui avaient trouvé en ses pages « des éléments très précieux pour aider aussi bien les enfants favorisés que défavorisés a` se construire a` l'école avec la sérénité´ et la confiance nécessaires » comme l'écrivait dans sa préface Jacques Lévine (1923-2008), illustre militant du dialogue pédagogie-psychanalyse et de l'amélioration du sort fait aux enfants à l'école. S'il est un fervent plaidoyer pour l'école inclusive et la prévention prévenante, cet ouvrage rappelle les fondamentaux de toute rencontre avec un tout-petit élève - qui est l'enfant de deux-trois ans ? - décrit avec attention et de nombreux exemples pratiques, cette si singulière expérience de séparation lors de la première rentrée scolaire et tout le travail de l'enseignant avec ces enfants de petite section de maternelle mais aussi avec leurs familles et tous les autres partenaires qui les entourent. -
L'enfant maître de sa parole... le langage oral à l'école maternelle
Maryse Métra
- Chronique Sociale
- 16 Avril 2010
- 9782850088124
Maryse Métra est pédagogue, psychologue et formatrice...
Elle le prouve une fois encore à travers l'ouvrage que vous avez entre les mains et qu'elle a admirablement coordonné. Au fil des pages, elle a souhaité faire connaître et montrer le savoir-faire des enseignants de l'école maternelle à toutes celles et à tous ceux que les questions d'apprentissage et d'enseignement intéressent vraiment. Son intention, en réunissant une magnifique équipe d'auteurs qui interviennent et mettent en valeur trois présentations d'actions pédagogiques clairement décrites, est d'aider de jeunes collègues mais aussi de plus expérimentés, des parents d'élèves et les partenaires de l'Ecole à bien cerner les enjeux de l'apprentissage du langage oral, dès l'école maternelle.
Son intention n'est pas de prescrire les " bonnes pratiques " ou encore de présenter des modèles à reproduire. Elle est, au contraire, de mettre en discussion les propositions didactiques et pédagogiques des enseignants et de créer de véritables " controverses " professionnelles autour de cette question. Le livre de Maryse Métra est essentiel et arrive à point nommé ! Il donne à lire des pratiques bien décrites que d'autres collègues pourront facilement adapter grâce, en particulier, à la valorisation qui en est proposée ; les regards croisés qui suivent apportent un véritable éclairage et la boîte à outils révèle des trésors de pédagogie.
Merci Maryse Métra pour ce travail nécessaire. Merci aussi de nous permettre de retrouver les beaux mots de Jacques Lévine, psychanalyste. Il fut incontestablement, tout au long de sa vie, l'Ami fidèle des pédagogues. Extraits de la préface de Dominique Sénore
