Maria Diaz

  • Lorsqu'il apprend que son fils est né aveugle, le roi l'abandonne en secret au coeur de la forêt. Le jeune prince grandit sous la protection des animaux sauvages, puis recueilli par des baladins, il découvre son exceptionnel talent : une voix qui guérit tous les maux. 

  • Lion est triste car la reine des gazelles ne veut pas de lui. Pour le consoler, Corbeau lui propose d'inviter tous ses voisins à un banquet. Corbeau chantera et Renard, musicien renommé, jouera pour eux. Mais une fois sous la tente, au milieu des victuailles, Renard s'aperçoit que le toit qui les accueille est constitué des peaux de toutes les victimes de Lion ! Vite, il faut trouver une solution pour sortir de ce bien mauvais pas.

    Un conte oriental adapté avec humour par Maria Diaz, conteuse, chanteuse et également autrice-illustratrice de livres pour enfants. Avec les images ensoleillées de Véronique Vernette, déjà illustratrice de l'album « Mamina m'a dit », pour un chat la nuit.

  • Nuevo PRISMA fusión A1+A2 es un curso de español que sigue los criterios y recomendaciones del Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER) y se dirige a aquellos alumnos que requieren de un curso más intensivo y dinámico que les ayude a alcanzar los objetivos fundamentales de los niveles A1 y A2 (etapa Usuario Básico) y les inicie en los contenidos de nivel B1.Un único volumen con los contenidos esenciales de los niveles A1 y A2 y contenidos para introducir el nivel B1.Ideal para cursos que necesiten llegar al nivel B1 en un año académico.Prepara los exámenes DELE de estos niveles.Se tiene en cuenta el componente emocional y se incluyen actividades especiales para el desarrollo específico del trabajo cooperativo.Reflexión cultural y conocimiento de diversos aspectos de la cultura del mundo hispano.Se presta especial atención al desarrollo de una serie de técnicas y de estrategias de aprendizaje y comunicación que contribuyen a que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje.Extensión online en la plataforma educativa ELEteca con recursos extras gratuitos para profesores y estudiantes.

  • Réservée autrefois aux spécialistes, la théorie des modules a fini par convaincre les plus hésitants par son efficacité et, au fond, par sa simplicité. Raisonner en termes de modules c'est donner aux éléments de l'anneau un premier souffle de vie, un peu comme on fait avec les éléments d'un groupe quand on le fait agir. Mais, au-delà de cet acte averti, cette théorie s'est imposée par la portée unifiante de ses méthodes et de ses résultats.

    Le présent livre est un cours d'algèbre pour le Master 1, consacré précisément à la théorie des modules sur les anneaux commutatifs.

    La première partie traite le cas des modules de présentation finie sur les anneaux principaux. Avec de belles applications à la solution des systèmes linéaires à coefficients entiers et à la structure des endomorphismes des espaces vectoriels de dimension finie, cette première partie s'avérera un outil précieux pour la préparation à l'agrégation.

    La deuxième partie approfondit les notions développées dans la première, en traitant notamment les modules de présentation finie sur les anneaux d'entiers de corps de nombres, et, plus généralement, sur les anneaux de dimension 0 ou 1.

    L'algèbre dans la tradition d'al-Khwarismi, Viète, Gauss, Galois, Bezout, Kummer et Kronecker est une science de nature algorithmique. Dans ce traité d'algèbre moderne, les auteurs se situent dans cette tradition et adoptent le point de vue constructif, pour lequel tous les théorèmes d'existence ont un contenu algorithmique explicite. En particulier, lorsqu'un théorème affirme l'existence d'un objet, solution du problème donné en hypothèse, un algorithme de construction de l'objet peut toujours être extrait de la démonstration qui en est donnée.

    En ce sens, cet ouvrage est entièrement original, sans équivalent dans la littérature contemporaine. Les cent quatre-vingt-sept exercices, tous corrigés, permettront aux lecteurs de se convaincre de l'efficacité du point de vue constructif, tout en apportant parfois de précieux compléments au cours proprement dit.

    L'ouvrage ne réclame comme prérequis que les notions de base concernant la théorie des groupes, l'algèbre linéaire sur les corps et la théorie des déterminants.

  • Prisma latinoamericano A1 - Libro del alumno Manual de español para extranjeros pensado y dirigido para aquellos estudiantes y centros cuyo proceso de enseñanza y aprendizaje del español tiene lugar en un contexto latinoamericano. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa, con lo cual se persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Da especial importancia a los aspectos socioculturales que hace que el estudiante reflexione sobre la diversidad del español como lengua y como prisma de culturas. Incorpora el apartado cultural Nos conocemos, acercando al estudiante a la realidad hispana. Contiene actividades extra y material complementario. Sigue las directrices del Marco común europeo de referencia al tratarse de una adaptación del método Prisma. Comienza Nivel A1.

  • Prisma A1+ A2 Fusión - Nivel inicial - Alumno + CD-AUDIO Manual que recoge los contenidos más relevantes de los niveles A1 y A2 con una progresión didáctica que permite al estudiante alcanzar el nivel A2 en 120 horas lectivas (aproximadamente). Estructurado según los niveles del Marco común europeo de referencia, aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa y persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Los manuales recogen las pautas descritas en el Marco común europeo de referencia, a la vez que reflejan los contenidos que del Plan curricular del Instituto Cervantes. Prisma Fusión ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. Material diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español.

  • Ce livre va vous permettre de réaliser des cadres ou d'autres supports qui sortent de l'ordinaire, pour mettre en valeur des visuels exceptionnels.

    Avec plus de 50 compositions originales, votre intérieur va être métamorphosé !

    En suivant tous les conseils et les explications de María Luisa Díaz, vous apprendrez à :
    -Choisir ses photos.
    -Trouver l'endroit dédié aux souvenirs.
    -Exploiter les possibilités de l'espace.
    -Réaliser des cadres à la carte.
    -Comment fabriquer vos propres cadres.
    -Comment les accrocher...

    En plus de la partie technique, l'auteur vous donne tous les conseils pour choisir vos cadres, les positionner, les éclairer... avec de somptueuses photos d'inspiration.

  • Le soleil se lève sur la Nouvelle-Orléans (...) Des policiers frappent à la porte. Il est l'heure d'y aller. Dans ses souliers cirés, Ruby trottine. À petits pas vers une nouvelle vie...
    Ruby entre à l'école des grands. Elle est la première petite fille noire à y mettre les pieds... Dans les États du Sud, les Blancs et les Noirs ne se mélangent pas.

    L'album retrace l'histoire bouleversante de Ruby Bridges, la première enfant noire scolarisée dans une école de Blancs au temps de la ségrégation américaine. Il est accompagné d'un CD sur lequel sont interprétées les chansons écrites par les élèves de 2 écoles de Lodève au cours d'ateliers d'écriture encadrés par Isabelle Wlodarczyk et composées par le saxophoniste Pierre Diaz, en partenariat avec l'association Jazz à Junas.

  • Nuevo Prisma A1 - Libro del alumno + CD-AUDIO nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. Este curso supone una evolución de Prisma, con la actualización de actividades, textos y temas, y un renovado diseño gráfico. Además, incorpora nuevas herramientas interactivas y multimedia que aportan un plus al proceso de enseñanza/aprendizaje del español tanto dentro como fuera del aula. Disponible en una semana. Enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno: concepción comunicativa de la lengua que plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos. Distribución de contenidos según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Nuevos textos y actividades actualizadas. Actividades especificadas con la etiqueta Sensaciones, que trabajan el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje y disminuir la ansiedad del estudiante. Reflexión gramatical clara y accesible para el estudiante con actividades que hace que el estudiante participe de modo activo en su adquisición. nuevo Prisma propone el aprendizaje de la gramática como un ingrediente más que debe estar al servicio de la comunicación, un instrumento que permite alcanzar el objetivo comunicativo planteado. Secuencias de actividades centradas en el trabajo cooperativo para que los alumnos trabajen juntos en la consecución de las tareas optimizando su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo. Estrategias de aprendizaje y de comunicación para que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Apéndice con un modelo de examen A1 según los nuevos exámenes DELE, que permite evaluar los conocimientos adquiridos y entrenarse en la dinámica del examen. Diseño renovado y actual. Material digital e interactivo para el profesor y el alumno que enriquece el proceso de enseñanza/aprendizaje del español.

  • Nuevo Prisma A1 - Libro del alumno nuevo Prisma es un curso de español estructurado en seis niveles que sigue un enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno, con el fin de fomentar el aprendizaje de la lengua para la comunicación en español dentro y fuera del aula. Este curso supone una evolución de Prisma, con la actualización de actividades, textos y temas, y un renovado diseño gráfico. Además, incorpora nuevas herramientas interactivas y multimedia que aportan un plus al proceso de enseñanza/aprendizaje del español tanto dentro como fuera del aula. Disponible en una semana. Enfoque comunicativo, orientado a la acción y centrado en el alumno: concepción comunicativa de la lengua que plantea el aprendizaje centrado en el alumno al que considera como un agente social que debe realizar tareas o acciones en diversos contextos socioculturales movilizando sus recursos cognitivos y afectivos. Distribución de contenidos según las recomendaciones del MCER y conforme a los contenidos del PCIC. Nuevos textos y actividades actualizadas. Actividades especificadas con la etiqueta Sensaciones, que trabajan el componente afectivo como estrategia para motivar el aprendizaje y disminuir la ansiedad del estudiante. Reflexión gramatical clara y accesible para el estudiante con actividades que hace que el estudiante participe de modo activo en su adquisición. nuevo Prisma propone el aprendizaje de la gramática como un ingrediente más que debe estar al servicio de la comunicación, un instrumento que permite alcanzar el objetivo comunicativo planteado. Secuencias de actividades centradas en el trabajo cooperativo para que los alumnos trabajen juntos en la consecución de las tareas optimizando su propio aprendizaje y el de los otros miembros del grupo. Estrategias de aprendizaje y de comunicación para que el alumno reflexione sobre su proceso de aprendizaje. Reflexión intercultural y acercamiento a la diversidad cultural del mundo hispano. Apéndice con un modelo de examen A1 según los nuevos exámenes DELE, que permite evaluar los conocimientos adquiridos y entrenarse en la dinámica del examen. Diseño renovado y actual. Material digital e interactivo para el profesor y el alumno que enriquece el proceso de enseñanza/aprendizaje del español.

  • Prisma A1 - Comienza - Libro del alumno Prisma es un curso de español estructurado según los niveles del Marco común europeo de referencia que aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa y que persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Es el material más usado en los diferentes cursos de español para extranjeros desarrollados en España, así como en diversos mercados internacionales. Se estructura según los niveles del Marco común europeo de referencia. Avalado por el Instituto Cervantes según su Plan curricular. Prisma ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. La carga horaria puede ser modificada con actividades extra según las necesidades de cada clase. El manual ha sido elaborado por un extenso equipo de más de 25 docentes en activo.

  • Prisma A1 - Comienza - CD-AUDIO Prisma es un curso de español estructurado según los niveles del Marco común europeo de referencia que aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa y que persigue atender a la diversidad de discentes y docentes. Es el material más usado en los diferentes cursos de español para extranjeros desarrollados en España, así como en diversos mercados internacionales. Se estructura según los niveles del Marco común europeo de referencia.Avalado por el Instituto Cervantes según su Plan curricular. Prisma ha sido diseñado desde la consideración del alumno como agente social, como aprendiente autónomo y como hablante intercultural, cuyo objetivo es adquirir competencia comunicativa en español. Desde la perspectiva comunicativa adopta un enfoque ecléctico. Sus actividades se caracterizan por la integración de destrezas, presentación de los contenidos gramaticales de modo inductivo y deductivo y la integración del conocimiento intercultural. La carga horaria puede ser modificada con actividades extra según las necesidades de cada clase. El manual ha sido elaborado por un extenso equipo de más de 25 docentes en activo.

  • El subjuntivo 1. Nivel intermedio El subjuntivo 1 ayuda a conocer el funcionamiento del subjuntivo en español, los contextos en los que aparece, las diferencias con el indicativo, y propone prácticas de utilización en situaciones reales. El propósito fundamental de este título es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de español, quiere trabajar el componente  gramatical de forma autodirigida. Está dirigido a estudiantes de nivel intermedio, pero puede servir también para repasar a los estudiantes de nivel avanzado y superior. Puede también proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales. Los diferentes aspectos de los temas tratados en El subjuntivo 1 se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por sí mismo el funcionamiento de la gramática.

  • Las formas verbales Las formas verbales ayuda al lector a descubrir y practicar las formas verbales del español a través de tres pequeñas novelas policíacas que se corresponden con tres niveles de dominio lingüístico. Los diferentes aspectos de los temas tratados en Las formas verbales se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por sí mismo el funcionamiento de la gramática. El propósito fundamental de este título es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de español, quiere trabajar el componente  gramatical de forma autodirigida. Está dirigido a estudiantes de nivel básico o intermedio, pero puede servir también para repasar a los estudiantes de nivel avanzado. Puede también proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de elementos gramaticales.

  • Club Prisma Nivel A1 - Libro de alumno + CD-AUDIO Club Prisma es un manual que nace para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes jóvenes y adolescentes de español. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al joven estudiante de las estrategias y conocimientos necesarios para desarrollarse en un ámbito hispano. Está estructurado en cuatro niveles y sigue las directrices del MCER y del nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Manual fruto de varios años de trabajo de investigación metodológica, específicamente diseñado según las necesidades, estilos de aprendizaje e inquietudes de los jóvenes. Sigue un enfoque comunicativo que, desde la perspectiva más actual y atendiendo a la realidad concreta del aula, apuesta por el eclecticismo. Gran diversidad de tipologías de actividades que garantizan el aprendizaje de forma inductiva y deductiva. Potencia la interacción y la comunicación en clase, prestando especial atención al trabajo en parejas y grupos. Aprovecha el interés de los adolescentes por el uso de Internet para proponer investigaciones y tareas en la red relacionadas con los contenidos de cada unidad. Se incluye un Portfolio para que el estudiante reflexione y anote sus experiencias en el aprendizaje del español. El conocimiento de la cultura y el trabajo intercultural se integran en cada unidad, formando parte de la secuencia didáctica y propiciando un aprendizaje global.

  • Club Prisma Nivel A1 - Carpeta de recursos para el profesor Club Prisma es un manual que nace para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes jóvenes y adolescentes de español. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al joven estudiante de las estrategias y conocimientos necesarios para desarrollarse en un ámbito hispano. Manual fruto de varios años de trabajo de investigación metodológica, específicamente diseñado según las necesidades, estilos de aprendizaje e inquietudes de los jóvenes. Sigue un enfoque comunicativo que, desde la perspectiva más actual y atendiendo a la realidad concreta del aula, apuesta por el eclecticismo. Gran diversidad de tipologías de actividades que garantizan el aprendizaje de forma inductiva y deductiva. Potencia la interacción y la comunicación en clase, prestando especial atención al trabajo en parejas y grupos. Aprovecha el interés de los adolescentes por el uso de Internet para proponer investigaciones y tareas en la red relacionadas con los contenidos de cada unidad. Se incluye un Portfolio para que el estudiante reflexione y anote sus experiencias en el aprendizaje del español. El conocimiento de la cultura y el trabajo intercultural se integran en cada unidad, formando parte de la secuencia didáctica y propiciando un aprendizaje global.

  • El subjuntivo 2. Nivel avanzado El subjuntivo 2 ayuda al lector a profundizar en el funcionamiento del subjuntivo en español en sus usos más complejos, los contextos en los que aparece y las diferencias con el indicativo, y propone prácticas de utilización en situaciones reales. Los diferentes aspectos tratados en este libro se presentan de forma inductiva, es decir, permiten al alumno descubrir por si mismo el funcionamiento de la gramática. Aunque el propósito fundamental de esta colección es servir de apoyo al estudiante que, asista o no a clases de español, quiere trabajar la gramática de forma autodirigida, puede también proporcionar ideas a los profesores, especialmente para la presentación de recursos gramaticales para sus clases. Se dirige a personas con un nivel avanzado de español y es la continuación de El subjuntivo 1, publicado en esta misma colección.

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