Catherine Jousselme
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Un grand livre d'éveil pour s'émerveiller avec votre bébé et découvrir la nature en hiver !
Un bel album, où l'enfant peut compter, page après page, les animaux et les objets qui illuminent la neige : 1 cerf, 2 oursons, 3 oiseaux, 4 marmottes, 5 écureuils et... des milliers de flocons ! Sur chaque double page, un lapin tout doux accompagne l'enfant dans sa découverte.
Un livre d'éveil avec des illustrations douces et poétiques, des matières à toucher et des couleurs adaptées aux bébés dès 6 mois. Mais aussi avec une vraie histoire à lui raconter et des textes conçus comme des comptines apaisantes pour bébé.
Un livre à partager avec votre bébé, conçu avec Christel Denolle, psychologue et psychanalyste, spécialisée dans le développement des tout-petits. -
Le développement psychologique de l'enfant ; cycles 1/2/3
Catherine Jousselme
- Nathan
- Questions D'enseignants
- 29 Août 2019
- 9782091247281
Le développement psychologique de l'enfant est un ouvrage à la fois pratique et théorique pour comprendre et accompagner l'élève de la maternelle à l'entrée au collège.
Que devez-vous savoir ? Comment enseigner ? Quelles mises en oeuvre ?
- Le développement de l'enfant procède par étapes, mais il est un tout dont les aspects moteurs, cognitifs et affectifs sont indissociables.
- L'ouvrage présente le développement cognitif de l'enfant, puis les principales théories sur son développement affectif.
- L'ouvrage propose des c onduites pratiques pour l'accompagner de la maternelle à l'entrée au collège.
En bonus : un mois d'accès gratuit au réseau pédagogique et collaboratif pour les enseignants, Lea.fr Retours d'enseignants sur l'ouvrage :
- Super. Exactement ce que je recherchais ! Merci.
- Reçu en très bon état livre très intéressant. Je vais m'en servir pour passer des examens. -
Aborder le douloureux sujet de l'enfant malade et de son entourage implique de nombreuses questions : en quoi la maladie bouleverse-t-elle le cours du développement de l'enfant ? Quelles en sont les implications sur les relations familiales (parents, fratrie) ? Comment aider ces familles si durement meurtries à ne pas sombrer dans le désespoir ou le repli ? L'auteur s'appuie sur l'incroyable pulsion de vie des patients pour exercer une véritable « réanimation psychique » et ainsi permettre le passage du traumatisme à la restauration de la pensée. L'ouvrage s'ouvre sur une première partie qui aborde les interactions familiales, la place de la maladie dans notre société, le déroulement des processus de guérison, les particularités de l'adolescence. L'auteur détaille, dans une seconde partie, des situations cliniques variées (la très grande prématurité, l'épilepsie, les maladies à rechute, les maladies engageant le pronostic vital, le handicap, les difficultés de la fratrie). De nombreux cas cliniques rassemblent, sous forme de dialogues ou de monologues vivants et émotionnellement très forts, de multiples éléments « vécus » en pédiatrie. L'ensemble constitue un passionnant éclairage clinique de la pédopsychiatrie de liaison.
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Bébé aime regarder, écouter, toucher...
Il découvre le monde par tous ses sens. en lui lisant cet imagier de façon active, vous verrez combien il est réactif et créatif lui aussi et vous pourrez ensemble naviguer vers des horizons variés, colorés et musicaux. laissez-vous aller à chercher toutes les correspondances utiles et agréables, loufoques ou logiques, pour votre plus grand plaisir et le sien !
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Ils recomposent, je grandis ; répondre au défi de la famille recomposée
Catherine Jousselme
- Robert Laffont
- Reponses
- 24 Janvier 2008
- 9782221106105
En 1999, 1,6 million d'enfants vivaient en famille recomposée, plus de un million avec un parent géniteur et un beau-parent, 1,1 million avec un demi-frère ou une demi-soeur : au total, plus de trois enfants sur dix n'appartiennent pas à une famille traditionnelle... Si ces données chiffrées ne cessent d'augmenter (entre 1990 et 1999, le nombre de familles recomposées a augmenté de 10 % et le nombre d'enfants qui y vivaient de 11 %) et rendent l'éclatement familial plus banal, ils ne signifient pas pour autant que ce soit plus facile à vivre pour ces enfants, ni pour les couples concernés...
Voici le livre indispensable pour sortir des recettes-miracles qui ne fonctionnent pas ! Il s'agit surtout, au-delà de l'envie de bien faire et de vivre heureux à tout prix, de considérer cette construction comme une aventure dont on ne peut maîtriser tous les paramètres. Il serait vain, voire dangereux, pour la nouvelle famille de vouloir échapper aux doutes et aux remises en cause... propres finalement à toute famille ! En revanche, en respectant l'enfant au fil de chacune des étapes de son développement et en faisant preuve de souplesse à l'égard des autres (enfant, beaux-enfants, conjoint, ex, grands-parents...) et de soi-même, il semble plus aisé de « tricoter » cette nouvelle famille !
Loin des points de vue médiatiques ou juridiques, Catherine Jousselme s'appuie sur sa pratique et partage ici ses analyses de pédopsychiatre sur la garde alternée, le rôle du père, la place des grands-parents et l'arrivée de nouveaux enfants... et conclut : il y a une vie derrière le traumatisme que constituent un divorce et une recomposition familiale !
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Mon tout premier imagier de la mer
Catherine Jousselme
- Nathan
- Petit Nathan
- 19 Février 2008
- 9782092518069
bébé aime regarder, écouter, toucher...
il découvre le monde par tous ses sens. en lui lisant cet imagier de façon active, vous verrez combien il est réactif et créatif lui aussi, et vous pourrez ensemble naviguer vers des horizons variés, colorés et musicaux. laissez-vous aller à chercher toutes les correspondances utiles et agréables, loufoques ou logiques, pour votre plus grand plaisir et le sien !
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Apprendre à lire pour les nuls
Alain Bentolila, Bruno Germain, Catherine Jousselme, Franck Ramus
- First
- Pour Les Nuls
- 25 Août 2016
- 9782754090278
Un ouvrage de référence, pratique et très complet, pour ceux qui accompagnent les enfants sur le chemin de l'apprentissage de la lecture (parents ou enseignants). Ecrit par une équipe de spécialistes (linguiste, pédopsychiatre, enseignant en sciences du langage, spécialiste des sciences cognitives).
Ce livre n'est pas une énième et nouvelle méthode d'apprentissage de la lecture, mais un ouvrage de référence, pratique et très complet, pour qui veut accompagner ses enfants (ou ses élèves) sur le chemin de l'apprentissage de la lecture.
Du tout petit enfant à l'enfant qui lit de façon autonome, ce livre a été pensé et écrit par une équipe de spécialistes très complémentaires (un linguiste, un enseignant en sciences du langage et formateur à l'IUFM, une pédopsychiatre et un docteur en sciences cognitives) pour expliquer et décrypter chaque étape de ce passionnant apprentissage.
Que faut-il développer avant d'entrer dans la lecture ? Comment enrichir le vocabulaire de son enfant, avant même d'apprendre à lire ? Quels sont les moteurs d'une lecture efficace ? Comment évaluer ce que l'enfant comprend réellement quand il lit ? Quels sont les points forts de chaque méthode de lecture ? Comment distinguer la difficulté passagère d'un vrai dysfonctionnement de l'apprentissage ?
En faisant aussi bien le point sur le développement psychologique de l'enfant et ses aptitudes à l'âge de l'aprentissage, que sur les méthodes utilisées par l'école, et les pistes de lecture que les parents peuvent proposer pour intéresser - ou aider - l'enfant, ce livre explore l'apprentissage de la lecture à 360 degrés et répondra à toutes les questions que les parents peuvent se poser. -
L'enfant avant 3 ans ; cycle 1
Bruno Germain, Catherine Jousselme, Marie Pruchon, Adeline Sarot
- Nathan
- Questions D'enseignants
- 11 Juin 2015
- 9782091222615
Quel projet pour accueillir l'enfant avant 3 ans à l'école ? Retrouvez des propositions pratiques et un éclairage sur les apports les plus récents sur le développement de l'enfant.
L'ouvrage propose :
- Un éclairage sur les apports les plus récents sur le développement de l'enfant et l'accueil à l'école des tout-petits.
- Des propositions pratiques pour programmer l'année, la gestion des espaces, inscrire le projet de classe dans le projet d'école et intégrer les relations entre la famille, les partenaires de la petite enfance et l'école.
- Le point sur le cadre institutionnel et règlementaire.
Accédez au feuilletage >
L'enfant avant 3 ans, un accueil spécifique à l'école est un ouvrage de la collection Questions d'Enseignants. Cette collection fourmille de réponses pratiques et concrètes aux interrogations des enseignants. -
à la rencontre des adolescents ; les écouter, les comprendre, les aider
Catherine Jousselme, Jean-luc Douillard
- Odile Jacob
- Psychologie
- 31 Mai 2012
- 9782738128027
De leurs parents. Alors comment faire pour les aider ? Quelles sont les conditions d'un soutien thérapeutique, parfois crucial, à cet âge si vulnérable ? Ecrit par deux spécialistes de l'adolescence, ce livre part du postulat qu'un adulte ne pourra aider un adolescent en difficulté que s'il accepte de le rencontrer vraiment.
Cette rencontre authentique entre deux personnes, deux identités, suppose que l'adulte laisse résonner en lui ses expériences adolescentes, accepte aussi de s'appuyer sur ses fragilités intimes pour montrer au jeune comment les dépasser. Nourri d'interviews de professionnels et de cas cliniques, ce livre illustre à quel point de vraies rencontres peuvent être salutaires, évitant des passages à l'acte, ouvrant des possibles que l'on avait crus interdits.
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Jumelles et uniques ; bien vivre sa gémellité
Jeannette Favre, Catherine Jousselme
- Odile Jacob
- Psychologie
- 26 Janvier 2012
- 9782738127419
Jeannette est la seconde jumelle, "celle que l'on n'attendait pas".
A l'époque où l'échographie n'existait pas encore, cette naissance, deux bébés au lieu d'un !,a été vécue par la famille comme un séisme. De la dépression maternelle aux réactions des uns et des autres devant le "bloc" gémellaire, Jeannette Favre raconte ici avec beaucoup de justesse la difficulté d'être toujours deux et comment, progressivement, elle s'est dégagée du piège de la ressemblance pour conquérir son identité propre.
Son récit est éclairé par une pédopsychiatre abordant les différentes questions qu'il soulève: jusqu'à quel point faut- il singulariser les jumeaux ? Pourquoi certains parents ne peuvent-ils s'empêcher d'accentuer la ressemblance physique ?
Comment accompagner la fratrie ? Comment encourager l'autonomie et en quoi les choix adultes sont-ils conditionnés par la condition gémellaire ? Ecrit à deux voix, ce livre aidera tous ceux qui sont concernés de près ou de loin par la gémellité: les parents bien sûr, mais aussi les jumeaux devenus adultes et leur entourage.
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Regarde dans la nuit
Catherine Jousselme, Emiri Hayashi
- Nathan
- Regarde Ecoute Dans
- 13 Octobre 2016
- 9782092566992
Un grand livre d'éveil pour s'émerveiller avec votre bébé et découvrir ce qui se passe la nuit !
Un bel album où l'enfant peut compter, page après page, les éléments qui illuminent la nuit : 1 Lune, 2 yeux, 3 fenêtres, 4 phares de voiture, 5 lucioles et... des milliers d'étoiles ! Sur chaque double page, un chat tout doux accompagne l'enfant dans sa découverte.
Un livre d'éveil avec des illustrations douces et poétiques, des matières à toucher et des couleurs adaptées aux bébés dès 6 mois. Mais aussi avec une vraie histoire à lui raconter et des textes conçus comme des comptines apaisantes pour bébé.
Un livre à partager avec votre bébé, conçu avec Christel Denolle, psychologue et psychanalyste, spécialisée dans le développement des tout-petits. -
Franchir le cap de l'adolescence ; l'importance des rencontres dans la construction de soi
Catherine Jousselme, Jean-luc Douillard
- Robert Laffont
- Reponses
- 9782221123287
Conduites violentes, automutilations, abus de stupéfiants, délinquance, dépression, suicide., les comportements des adolescents en souffrance dérangent les cadres établis et bouleversent leurs proches qui ont peur et se sentent démunis devant cette forme d'autosabotage. De fait, envahis par une pulsion de mort que ne parvient pas à compenser une pulsion de vie, ces jeunes s'enferment dans le négatif, aggravant la mauvaise image qu'ils ont d'eux-mêmes.
Comment les aider à basculer du côté de l'existence sans qu'ils prennent trop de risques et sans qu'ils se détruisent ? Comment ranimer leurs ressources de vie ? Chaque adolescent est différent mais tous ont besoin d'un espace pour se dire et d'un écho bienveillant à leurs peurs, affirment Catherine Jousselme et Jean-Luc Douillard.
Pour repérer plus tôt et mieux accompagner les souffrances éventuelles de l'adolescent, les auteurs proposent de rendre systématiques des rites de rencontre socialement organisés. Par exemple : créer entre 12 et 18 ans deux consultations obligatoires chez un médecin généraliste formé aux entretiens avec des adolescents ; favoriser le sentiment d'appartenance sociale et à un groupe particulier en remettant au goût du jour l'expérience des conscrits ; encourager leur inscription dans une association pour participer, avec leurs envies et leurs moyens, à cette identité ; instaurer un parrainage par des adultes de proximité pour des rencontres régulières et des discussions concernant leur vie quotidienne, leurs projets, leurs liens familiaux.
C'est dans l'authenticité de la rencontre humaine, dans le respect, la proximité, l'écoute partagée, la créativité, l'humour parfois, mais toujours dans la cohérence que les adolescents peuvent s'autoriser à changer et grandir dans le temps. À condition d'avoir en face d'eux, et avec eux, des adultes fiables qui sauront tisser une toile de liens sécurisants pour le jeune et pour eux-mêmes.
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COMMENT L'AIDER A... : bien travailler à l'école
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 24 Septembre 2009
- 9782745936516
Réussir à l'école n'est pas seulement une question de QI.
Si un enfanta des difficultés scolaires, il faut chercher à comprendre ce qui ne va pas sur les plans intellectuel, mais aussi affectif et relationnel. Certaines capacités n'ont-elles pas encore mûri ? A-t-il un trouble instrumental (dyslexie, dyscalculie) ? Est-il mal intégré dans le groupe ? Ou encore a-t-il vécu des événements difficiles qui le préoccupent ? Dans ce livre aussi utile que simple d'accès, les auteurs présentent les différents problèmes rencontrés par l'enfant et les moyens d'y faire face.
Le rôle des parents est ici primordial car il consiste surtout à transmettre la joie de jouer avec les idées et les connaissances. Donner à l'enfant le plaisir d'apprendre est essentiel pour qu'il ait envie de réussir à l'école.
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COMMENT L'AIDER A... : bien intégrer les limites
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 23 Avril 2008
- 9782745930590
Petit, l'enfant se croit tout-puissant. Peu à peu, il intègre les limites qui lui sont propres, autant que celles que lui imposent ses parents, la société et la vie. Devenu adulte, elles lui permettent de bien vivre avec les autres, de savoir prendre soin de lui et de s'accepter tel qu'il est. Comment lui faire comprendre que les limites ne sont pas que des interdits ? Qu'obéir à des règles rend la vie plus facile ? Que les lois ne sont pas que des commandements ? Comment l'aider à franchir les étapes grâce auxquelles il grandit en harmonie avec lui-même et avec les autres ? Autant de questions auxquelles les auteurs apportent des réponses précises.
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COMMENT L'AIDER A... : manger juste
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 23 Avril 2008
- 9782745930606
Obésité, malbouffe, anorexie : les questions de nutrition ne cessent aujourd'hui de nous inquiéter, à juste titre. En France, le nombre d'enfants en surpoids a été multiplié par trois en vingt ans. Quelles sont les clés pour comprendre les enjeux et les mécanismes psychologiques de la nutrition chez l'enfant ? Comment l'aider quand il se nourrit mal ? Dans cet ouvrage, les auteurs nous montrent la voie pour arriver finalement au " manger juste ", c'est-à-dire se nourrir pour être en bonne santé et en tirer du plaisir.
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COMMENT L'AIDER A... : bien vivre les relations fraternelles
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 29 Septembre 2008
- 9782745935168
Dans une société qui cherche à éliminer les conflits, les rivalités fraternelles sont souvent mal vécues. Leur existence est pourtant légitime. Parce qu'on ne devient pas frère ou soeur du jour au lendemain, il est utopique de vouloir que l'enfant à venir soit accepté sans jalousie. De même, il est illusoire de chercher à être des parents parfaitement justes car les enfants n'ont pas les mêmes besoins au même moment. Fille ou garçon, aîné, cadet ou petit dernier, quels sont les enjeux ? Quel rôle la famille - les parents, mais aussi les grands-parents - peut-elle jouer dans l'apaisement de ces relations ? Des réponses pour que chaque enfant trouve la place qui lui correspond dans la fratrie.
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COMMENT L'AIDER A... : se calmer et se concentrer
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 29 Septembre 2008
- 9782745935175
Dans un monde de plus en plus bruyant et excitant, les enfants sont soumis à un excès de stimulations. L'agitation qui en résulte est souvent confondue avec de l'hyperactivité. Or les enfants qui "débordent" ont besoin de se sentir enveloppés, retenus et protégés. Ce sont les parents qui vont remplir ce rôle. Il est important de favoriser des moments de silence et de calme pour que les enfants puissent se construire. Quant à la véritable hyperactivité et son cortège de symptômes (impulsivité, difficultés scolaires et relationnelles...), il convient de s'interroger sur ses causes au lieu de privilégier spontanément une approche "tout-médicament ".
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bébé aime regarder, écouter, toucher...
il découvre le monde par tous ses sens. en lui lisant cet imagier de façon active, vous verrez combien il est réactif et créatif lui aussi, et vous pourrez ensemble naviguer vers des horizons variés, colorés et musicaux. laissez-vous aller à chercher toutes les correspondances utiles et agréables, loufoques ou logiques, pour votre plus grand plaisir et le sien !
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COMMENT L'AIDER A... : avoir de bons copains
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 16 Février 2009
- 9782745936493
L'amitié occupe une place très importante dans la vie de l'enfant. Dès la crèche ou la maternelle, des liens se nouent, car on a besoin de l'autre pour se construire. L'amitié se joue différemment chez le tout-petit, l'enfant en primaire et l'adolescent. Quel rôle les parents peuvent-ils tenir en fonction de l'âge de leur enfant ? De l'attitude de l'enfant dépendra la qualité des relations qu'il entretiendra avec son entourage. Il est donc important de lui donner des bases pour qu'il développe ses relations amicales : en suscitant l'envie d'aller vers le monde, celle de côtoyer des différences, en lui montrant que l'amitié est un enrichissement et pas un danger. Avoir de bons copains, cela s'apprend ! Les auteurs nous expliquent comment.
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COMMENT L'AIDER A... : bien dormir
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 16 Février 2009
- 9782745936509
Très fréquents, les troubles du sommeil de l'enfant représentent l'un des premiers motifs de consultation médicale. Des insomnies du nourrisson à la fatigue des adolescents, comment faire la distinction entre les perturbations normales - dues au fait que l'enfant change avec l'âge et que son sommeil change avec lui - et les troubles pathologiques ? L'environnement de l'enfant joue aussi un rôle essentiel dans la qualité de ses nuits. Place du doudou, rituels d'endormissement, événements familiaux ou scolaires... Dans cet ouvrage, les auteurs présentent les stratégies à mettre en oeuvre pour qu'il (elle) passe une bonne nuit de sommeil et accepte avec plaisir d'aller au lit.
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COMMENT L'AIDER A... : avoir confiance en lui
Catherine Jousselme, Patricia Delahaie
- Milan
- Comment L'aider A...
- 12 Février 2010
- 9782745936523
C'est au cours de la toute petite enfance que se construit la bonne estime de soi : les parents sont fiers de leur bébé ; lui-même gazouille, les bras tendus vers eux, leur donnant à penser qu'ils sont de bons parents. L'enfant s'appuie sur la confiance que ses parents ont en eux-mêmes pour construire la sienne.
Hélas, il est des circonstances qui rendent difficiles ces renforcements narcissiques si nécessaires : accidents de grossesse, enfant grand prématuré, graves conflits dans le couple... Les " pathologies du narcissisme " sont de plus en plus fréquentes et d'autant plus difficiles à soigner que l'on s'y prend trop tard et que les dégâts sont déjà faits. La mésestime de soi est un drame qui induit des troubles du comportement avec des conduites à risques. Ainsi, l'enfant se met en danger ou ne peut se séparer psychiquement de ses parents sans ressentir un vide qu'il faut remplir avec de la nourriture, des jeux vidéo et plus tard de l'alcool, du sexe, du tabac... À moins qu'ils ne deviennent des enfants " parfaits ", presque trop sages, ces enfants caméléons dont l'identité en faux self répond à ce qui est exigé d'eux. La meilleure prévention à tout cela consiste, en tant que parents, à prendre soin de notre propre estime de soi, à apprécier notre enfant tel qu'il est et à adapter nos exigences à ses possibilités, à ses goûts. Il ne s'agit pas de dire : " Sois le meilleur ! " mais plutôt : Deviens ce que tu es.
Catherine Jousselme est professeur de pédopsychiatrie à Paris Sud. Elle dirige depuis 2001 un important service de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent en région parisienne. Elle est l'auteur de nombreux articles et de divers ouvrages.
Patricia Delahaie est journaliste. Pendant six ans, elle a été chroniqueuse dans l'émission Les Maternelles sur France 5. Elle est l'auteur d'une quinzaine d'ouvrages, dont Ces amours qui nous font mal (Marabout, 2006).
Points forts de l'album et de la collection :
> Une analyse pertinente d'un problème qui concerne tous les parents dont les enfants sont scolarisés.
> Des exemples et du vécu pour éclairer l'analyse.
> Les dix idées à retenir.
> Des ouvrages coécrits par une journaliste et un médecin en contact quotidien avec des parents et des enfants.
> Une lisibilité et une pertinence assurées par une écriture volontairement simple et directe.
> De vraies questions de parents avec des réponses concrètes.
> Une collection véritablement centrée sur l'enfant, à l'inverse de la concurrence plus portée sur les difficultés des parents (" Le métier de parent " chez Fleurus par exemple).
