Alain Bentolila
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Controverses sur la langue française : 51 vérités pour en finir avec l'hypocrisie et les idées reçues
Alain Bentolila
- Esf
- 15 Février 2024
- 9782710147152
La langue est « le propre de l'humain ». À condition qu'on la cultive, la chérisse et la respecte, elle apaise le doute existentiel de chacun et permet d'espérer une cohésion sociale harmonieuse. De la genèse du langage aux défis que rencontre aujourd'hui la langue française, Alain Bentolila propose une réflexion nourrie sur l'apprentissage de la langue orale et écrite, l'importance des liens culturels, la francophonie, les langues régionales, la langue des quartiers, mais aussi l'influence des nouvelles technologies ou encore la question de l'identité nationale... autant de sujets abordés dans ce texte court et incisif en 51 questions. Alain Bentolila entend dans cet essai servir la cause de la langue et nous rappeler sa fonction essentielle pour communiquer et comprendre les autres.
« Permettez-moi de vous dire la vérité sur la langue française. Une vérité contre le conformisme frileux qui voudrait que chacun «parle comme il veut», au risque de ne plus se faire comprendre et de ne plus se défendre ; une vérité contre une complaisance qui n'est en fait qu'indifférence pour les plus fragiles. Sur cette langue, qui vous est si chère, vous avez droit à un discours de rigueur fondé sur ce que les sciences du langage nous apprennent à propos des structures lexicales et syntaxiques des langues, mais aussi à un discours de conviction qui affirme que tous les enfants de ce pays, d'où qu'ils viennent, ont droit au meilleur de notre langue, et qui refuse que certains d'entre eux voient leur destin scolaire et social scellé dès six ans par un langage exsangue et chaotique. » -
Faire aimer la grammaire aux enfants : 30 ateliers et activités ; De la grande section au CM2
Alain Bentolila
- Esf
- Pedagogies Outils
- 16 Mai 2024
- 9782710147411
La langue permet non seulement de décrire avec précision le monde qui nous entoure, mais aussi, d'inventer et d'imaginer ce qui n'est pas réel (fiction, poésie...) ou pas encore admis (découvertes scientifiques). Il est donc fondamental d'apprendre dès la maternelle aux enfants à maîtriser et à aimer la langue et de s'assurer qu'ils en comprennent le fonctionnement avant de leur apprendre à nommer les catégories grammaticales.
Dans ce livre très concret, le linguiste reconnu Alain Bentolila propose de nombreux exercices ludiques et faciles à mettre en place pour que les enfants apprennent instinctivement à construire une phrase, les différentes natures grammaticales et aussi la fonction d'un mot.
Grâce à des activités variées de mimes, dessins, phrases rigolotes, les élèves de la maternelle au CM2 :
- manipulent les mots et les images pour comprendre la structure des phrases,
- enrichissent leur vocabulaire,
- appréhendent les natures et fonctions des mots,
- découvrent les liens logiques entre les phrases. -
L'ATELIER DE LECTURE : CM2 ; cahier d'entrainement
Alain Bentolila
- Nathan
- L'atelier De Lecture
- 31 Mai 2012
- 9782091225272
Des activités d'entraînement variées et différenciées pour travailler toutes les dimensions de la lecture en CM2
Les contenus ont été mis à jour suite à la parution des programmes 2016 et sont donc conformes.
Le cahier d'entraînement CM2 permet de mettre en oeuvre une véritable et nécessaire pédagogie différenciée de la lecture et de la compréhension en organisant des ateliers de lecture où chaque élève peut progresser en fonction de ses besoins.
Le cahier propose :
- 8 objectifs de lecture, clairement identifiés, organisés en 4 domaines :
> Bien lire les mots :
- J'identifie des mots.
- J'enrichis mon vocabulaire.
> Bien lire les phrases :
- Je comprends les phrases, niveau 1.
- Je comprends une phrase, niveau 2.
> Bien lire les histoires :
- Je repère les informations principales d'une histoire.
- Je comprends le sens d'une histoire.
> Bien lire les documents :
- Je repère des informations dans un document.
- Je comprends et j'utilise les informations d'un document.
Les 4 domaines peuvent être abordés successivement ou en parallèle, selon les besoins des élèves et les choix de l'enseignant.
- Des séries d'exercices progressifs, déclinés en 3 niveaux de difficulté.
L'organisation structurée du cahier permet de prendre en compte l'hétérogénéité de la classe en proposant à chaque élève, à l'intérieur d'un même objectif, des niveaux d'activités en rapport avec ses compétences.
- Sur le site compagnon, le fac-similé corrigé des exercices permet aux élèves de s'auto-évaluer facilement : atelier-lecture.nathan.fr
En reportant ses scores dans la grille de suivi, l'élève peut visualiser son parcours d'apprentissage, ses réussites et ses faiblesses. -
«?À Bilal, petit-fils qui porte mes espoirs d'un monde de diversité et de tolérance.
À quoi bon se battre pour tenter de laisser à ceux qui arrivent une planète «vivable» si leurs esprits, privés de mémoire, incapables de questionnement et sans désir d'élévation, étaient condamnés à errer dans un désert culturel et spirituel, à la merci du premier mot d'ordre, trompés par le moindre mirage, impressionnés par l'image la plus dérisoire???» A. B.
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Des guides qui apportent des solutions claires et immédiates pour faciliter l'usage de la langue.
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Nous ne sommes pas des bonobos : créateurs et créatures
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 31 Mars 2021
- 9782738155078
Le langage fait de nous tous, êtres humains, des créateurs, et non des créatures, en privilégiant l'audace de la pensée contre la banalité de l'évidence.
Il invite nos enfants à la conquête, et non à la triste imitation. Il nous élève vers une spiritualité lucide en repoussant la soumission servile. Il nous incite à franchir les fossés, à accepter les différences. Il diffère la violence et déjoue la manipulation. Il nous exhorte à regarder vers le haut, même et surtout s'il n'y a personne...
Bref, le langage est ce bien précieux, que nous devons chérir et protéger, et qui nous distingue fondamentalement de toutes les autres espèces animales. Parler, lire et écrire ne sont pas des activités parmi d'autres, mais ce qui constitue notre singularité fondamentale dans tout le règne du vivant.
Tout ce que vous avez voulu savoir sur le langage sans jamais oser le demander !
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L'ILE AUX MOTS : français ; CE1 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 10 Mars 2008
- 9782091217413
L'île aux mots CE1 est un manuel unique de français pour lier la lecture, l'expression orale, l'expression écrite et l'étude de la langue
- Un manuel complet pour aborder tous les domaines de l'enseignement du français.
- Une organisation en deux parties (Lecture/Expression et Etude de la langue) pour une grande liberté d'utilisation.
Partie 1 : 15 unités de Lecture/Expression
Des textes de lecture variés, associés à des propositions de lecture d'oeuvres complètes, des activités d'expression orale et écrite progressives, des pages de méthodologie pour apprendre à bien lire et à bien écrire.
Partie 2 : 50 unités d'Etude de la Langue
Pour les notions d'orthographe, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire, de nombreux exercices de repérage, de manipulation et d'entraînement. -
L'ILE AUX MOTS : français ; CM2 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 27 Août 2009
- 9782091217642
Un manuel unique de français pour lier la lecture, l'expression orale, l'expression écrite et l'étude de la langue
- Un manuel complet pour aborder tous les domaines de l'enseignement du français.
- Une grande variété de textes à lire et à produire pour un enseignement progressif s'adressant à tous les profils d'élèves.
- Un univers graphique convivial et richement illustré.
- Une organisation en deux parties (Lecture/Expression et Etude de la langue) pour une grande liberté d'utilisation.
> Partie 1 : 15 unités de Lecture/Expression
- Des textes de lecture variés, associés à des propositions de lecture d'oeuvres complètes, des activités d'expression orale et écrite progressives, des pages de méthodologie pour apprendre à bien lire et à bien écrire.
- Des activités de lecture enrichies, avec des questions de compréhension : Je donne mon avis, Je dis le texte, Atelier de lecture...
> Partie 2 : 60 unités d'Etude de la Langue
Pour les notions d'orthographe, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire, de nombreux exercices de repérage, de manipulation et d'entraînement. -
Méthode de lecture ; CP ; cahier d'exercices ; 1
Alain Bentolila
- Nathan
- Noisette
- 13 Février 2018
- 9782091241876
Le cahier n°1 de la méthode J'apprends à lire avec Noisette, permet un entrainement individuel et autonome durant la 1ère partie de l'année de CP.
Le cahier propose :
- L'entrainement au code
- Les activités de compréhension
- Les activités de vocabulaire et d'étude de la langue
- L'écriture et l'expression écrite -
L'ILE AUX MOTS : français ; CM1 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 18 Mars 2009
- 9782091217628
L'île aux mots CM1 est un manuel unique de français pour lier la lecture, l'expression orale, l'expression écrite et l'étude de la langue
- Un manuel complet pour aborder tous les domaines de l'enseignement du français.
- Un univers graphique convivial et richement illustré.
- Une organisation en deux parties (Lecture/Expression et Etude de la langue) pour une grande liberté d'utilisation.
> Partie 1 : 15 unités de Lecture/Expression
- Des textes de lecture variés, associés à des propositions de lecture d'oeuvres complètes, des activités d'expression orale et écrite progressives, des pages de méthodologie pour apprendre à bien lire et à bien écrire.
- Des activités de lecture enrichies, avec des questions de compréhension : Je donne mon avis, Je dis le texte, Atelier de lecture...
> Partie 2 : 60 unités d'Etude de la Langue
Pour les notions d'orthographe, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire, de nombreux exercices de repérage, de manipulation et d'entraînement. -
L'ILE AUX MOTS : français ; CE1 ; cahier d'exercices
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 24 Juin 2010
- 9782091224077
Des moments d'entraînement individuels pour consolider les apprentissages en lecture, expression écrite et étude de la langue
Complément du manuel de l'élève Français CE1, ce cahier d'exercices propose un entraînement progressif en lecture, en expression écrite et en étude de la langue (orthographe, grammaire, conjugaison, vocabulaire).
A chaque unité du manuel de l'élève correspond une unité dans ce cahier d'exercices (2 pages d'activités en lecture et 1 page d'activités en expression écrite).
Les activités, particulièrement adaptées à un travail individuel de soutien et de consolidation des apprentissages, permettent de vérifier que les principales compétances et notions sont acquises.
Les activités proposées accordent une large place à l'écriture. -
L'ILE AUX MOTS : français ; CE2 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 17 Mars 2008
- 9782091217437
L'île aux mots CE2 est un manuel unique de français pour lier la lecture, l'expression orale, l'expression écrite et l'étude de la langue
- Un manuel complet pour aborder tous les domaines de l'enseignement du français.
- Un univers graphique convivial et richement illustré.
- Une organisation en deux parties (Lecture/Expression et Etude de la langue) pour une grande liberté d'utilisation.
> Partie 1 : 15 unités de Lecture/Expression
- Des textes de lecture variés, associés à des propositions de lecture d'oeuvres complètes, des activités d'expression orale et écrite progressives, des pages de méthodologie qui montrent aux élèves comment utiliser les outils de la langue pour mieux lire et mieux écrire.
- Des activités de lecture enrichies, avec des questions de compréhension : Je donne mon avis, Je dis le texte, Atelier de lecture...
> Partie 2 : 60 unités d'Étude de la Langue
Pour les notions d'orthographe, de grammaire, de conjugaison et de vocabulaire, de nombreux exercices de repérage, de manipulation et d'entraînement. -
SUPER GAFI : lecture ; CP ; cahier d'exercice Tome 2
Alain Bentolila
- Nathan
- Super Gafi
- 17 Juillet 2003
- 9782091215570
Des activités variées : code, écriture, compréhension, syntaxe, production écrite
Le cahier d'exercices Super Gafi CP 2 propose des activités pour les séquences 31 à 60 du manuel. Deux pages d'exercices sont prévues pour chaque séquence, révision ou pause documentaire.
Les exercices en page de gauche mettent en oeuvre des stratégies de lecture de type ascendant (allant de la lettre à la syllabe et au mot) ; ceux en page de droite des stratégies de lecture de type descendant (partant du texte ou de la phrase dans leur globalité pour aller vers les mots qui les composent).
Des activités d'écriture sont en outre systématiquement proposées (graphisme en page de gauche ; expression écrite en page de droite). -
L'ILE AUX MOTS : tout le français au CM2, cycle 3 ; manuel de l'élève (édition 1999)
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 22 Mars 1999
- 9782091212890
- Partie 1 : 15 unités réparties en 5 périodes. Les unités proposent des activités de lecture, de révision, de sons, d'expression écrite et orale, avec chaque fois un travail collectif préparatoire. Chaque unité porte sur un point précis de pratique de la langue. Dix séquences spécifiques d'expression orale forment par ailleurs un vrai parcours de maîtrise de la parole. Ces textes, ou documents très bien illustrés, invitent les enfants à la reflexion grâce notamment à des questions ouvertes en fin de texte, aux illustrations qui aident à la compréhension, ...
Les activités «Pour mieux lire», développent les capacités de lecture à partir des observations de l'enfant et de sa réflexion sur le fonctionnement de la langue. Les activités «d'écriture» sont courtes, ludiques, variées, et preparent surtout à des travaux d'écriture plus approfondis.
- Partie 2 : 4 ensembles d'activités de découverte et de structuration de la langue (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire). Dans chaque discipline, les 15 leçons sont proposées à la suite l'une de l'autre pour montrer à l'élève la cohérence des savoirs et permettre à l'enseignant de choisir sa progression. Dans cette partie, on sépare clairement les principaux domaines d'activités «réflexives» sur la langue mais avec une même ambition : faire comprendre à l'enfant «comment ça marche».
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Alain Bentolila retrouve le terrain où sa voix porte le mieux : celui de l'Ecole, qu'il souhaite voir se métamorphoser face aux défis qui l'attendent. Un essai court et percutant en pré-campagne électorale.
- Donner la priorité à la maîtrise de la langue française, afin que les élèves puissent mettre en mots leur pensée, faire entendre leur voix et questionner celle des autres, tous les autres.
- Refuser de programmer l'échec et l'exclusion des enfants les plus fragiles, en mettant en place de vrais sas de transition aux moments névralgiques du cursus.
- Réconcilier spiritualité et laïcité, en faisant de la religion un sujet de réflexion dont on ose parler à l'école : les enfants doivent pouvoir se réapproprier l'idée de Dieu et l'interroger.
Parce que seule l'éducation de nos enfants pourra faire rempart à la barbarie, Alain Bentolila formule dans ce livre onze propositions fortes, concrètes et inédites pour rénover l'école et en faire un lieu de tolérance, de diversité culturelle et de résistance humaniste, où parents et professeurs devront travailler main dans la main pour former les jeunes esprits. -
L'ILE AUX MOTS : français ; CE2 ; cahier d'exercices
Alain Bentolila
- Nathan
- L'ile Aux Mots
- 25 Mars 2010
- 9782091224084
Des moments d'entraînement individuels pour consolider les apprentissages en lecture, expression écrite et étude de la langue
- Complément du manuel de l'élève, ce cahier d'exercices propose un entraînement progressif en lecture, en expression écrite et en étude de la langue (grammaire, orthographe, conjugaison, vocabulaire).
Il reprend la structure et la progression du manuel : 15 unités d'entraînement en lecture et en expression écrite ; 15 unités d'entraînement dans chaque discipline de l'étude de la langue.
- Les activités, particulièrement adaptées à un travail individuel de soutien et de consolidation des apprentissages, permettent de vérifier que les principales compétencces et notions sont acquises.
- Les activités proposées accordent une large place à l'écriture. -
Le moniteur de lecture Arthur ; CE2 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- 8 Mai 1991
- 9782091509570
Entraînement et évaluation lecture et en expression écrite
Ce manuel de 160 pages a pour objectif la maîtrise des gestes mentaux utilisés par tout lecteur efficace, grâce notamment à une trentaine de textes et 120 exercices qui permettent un entraînement systématique.
Ce livre a aussi pour vocation d'invidualiser l'apprentissage en donnant aux enseignants les moyens d'adapter leurs actions pédagogiques. Il permet pour la première fois, la prise en compte de la diversité des apprentis-lecteurs quant à leur niveau mais aussi quant à leur profl. La structure même de l'ouvrage permet de proposer des menus d'activités personnalisés en fonction des déficiences ou des faiblesses constatées.
Ce manuel propose 4 objectifs prioritaires visant à développer telle ou telle aptitude partielle qui entre en jeu dans l'acte de lire :
- La vitesse : le but est d'améliorer la dextérité du lecteur dans la saisie de l'information (reconnaissance globale et rapide de mots, sûreté et précision des déplacements oculaires,...).
- La compréhension : l'objectif est d'améliorer la précision dans le traitement de l'information grâce à des exercices variés maniant la similitude, les oppositions ou la contradiction de sens.
- La recherche : on cherche içi à développer la capacité à chercher et à selectionner dans un document écrit, un ensemble d'informations,...
- La mémoire : le but est de développer la capacité à mémoriser les informations d'un texte, les détails ponctuels,...
Par leur organisation et leur diversité les exercices proposés permettent donc une remédiation adaptée et personnalisée selon l'organisation suivante :
- Activités de remédiation ou d'amélioration appuyées sur des mots isolés ou des phrases.
- Activités prenant appui sur la lecture et l'exploitation de textes. -
LE 4 DE NATHAN : le Nathan collège ; 11-15 ans
Alain Bentolila
- Nathan
- Le 4 De Nathan
- 4 Juillet 2013
- 9782091868097
La nouvelle référence du français pour que tous les élèves maîtrisent la lecture, l'écriture et le langage.
Un ouvrage le plus complet pour maîtriser en un seul volume toutes les difficultés de la langue française.
- Toutes les règles de grammaire et d'orthographe
- 100 tableaux types de conjugaison et plus de 3200 verbes conjugués
- 110 exercices corrigés
- Des annexes: l'alphabet phonétique, un index des notions clés -
SUPER GAFI : lecture ; CP ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- Super Gafi
- 28 Février 2003
- 9782091215556
Une méthode simple et rassurante pour apprendre à lire
Un manuel unique de 160 pages pour toute l'année du CP.
L'ouvrage est organisé en 10 modules comportant chacun 6 séquences de lecture, une double page proposant un type de texte particulier (documentaire, recette de cuisine, bande dessinée, etc.), une page de révision et une page de lecture complémentaire en lien direct avec les magazines.
Chaque séquence propose systématiquement :
- en page de gauche, un texte court illustré relatant une aventure de Gafi et ses amis. La plupart des mots utilisés dans ces textes sont décodables par les élèves ;
- en page de droite, des activités pour maîtriser les mécanismes du code écrit et les structures de la langue : étude des relations graphophonologiques, entraînement à la combinatoire, acquisition du vocabulaire, travail sur la syntaxe. -
Le verbe contre la barbarie ; apprendre à nos enfants à vivre ensemble
Alain Bentolila
- Odile Jacob
- 9 Novembre 2016
- 9782738135049
« À nos enfants, nous devons apprendre que la langue n'est pas faite pour parler seulement à ceux que l'on aime, mais qu'elle est faite surtout pour parler à ceux que l'on n'aime pas.
C'est en leur transmettant avec autant de bienveillance que d'exigence les vertus pacifiques du verbe que l'on peut espérer qu'ils en viennent aux mots plutôt qu'aux mains. » A. B.
Un livre militant qui nous exhorte, toutes et tous, à jouer notre rôle dans ce combat pour la transmission d'une langue commune.
Un livre lucide et inspiré qui nous parle de nous, de nos enfants, de demain.
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PAR MOTS ET PAR PHRASES : étude de la langue ; CM2 ; manuel de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- Par Mots Et Par Phrases
- 17 Mars 2008
- 9782091217666
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Le moniteur de lecture Arthur ; CM1 ; livre de l'élève
Alain Bentolila
- Nathan
- 8 Mai 1991
- 9782091509600
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Un livre pour (re)devenir lucides, libres et exigeants !
" Labeur, courage et désir de savoir, refus des faux-semblants et des intermédiaires douteux, telles sont les étapes de ce chemin d'espoir qui peut vous conduire vers un monde de liberté individuelle et de solidarité.
Cette quête est spirituelle parce qu'elle manifestera votre refus - que vous soyez croyant ou non - de disparaître de ce monde sans y laisser la moindre trace. Cette quête est intellectuelle parce qu'elle dira votre volonté de ne pas vous laisser dicter vos pensées et vos actes. Cette quête enfin est politique parce qu'elle vous permettra de questionner avec la dernière exigence chacun de ceux qui prétendent vous dire le monde dans lequel vous devez vivre." Une ode à la résistance engagée et une exhortation à penser par soi-même plus que jamais d'actualité.
