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iannis roder
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La laïcité en 30 questions
Iannis Roder, Isabelle de Mecquenem, Benoît Drouot
- La Documentation française
- Doc en poche - Entrez dans l'actu
- 13 Janvier 2026
- 9782111740648
À travers une approche historique et documentée, 30 questions pour mieux comprendre les principes de la laïcité : école, armée, sport, entreprise, espace public... l’ouvrage montre comment la laïcité s’applique en France aujourd’hui.
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Préserver la Laïcité : Les 20 ans de la loi de 2004
Iannis Roder, Alain Seksig, Milan Sen
- Éditions de l'Observatoire
- Essais
- 6 Mars 2024
- 9791032931288
À l'automne 1989, les feux du bicentenaire de la Révolution française à peine éteints, éclatait dans un collège de l'Oise une nouvelle querelle de la laïcité dont nous ne sommes pas encore vraiment sortis : des collégiennes entendaient imposer dans leur établissement le port d'un voile qui manifestait clairement leur appartenance religieuse. Faute d'en cerner les enjeux, les gouvernants de ce temps ne surent juguler ce phénomène, qui ne fera que se développer au fil des années. Quinze années d'application désordonnée du principe de laïcité, quinze années de débats politiques et intellectuels tumultueux, dessinant de nouveaux clivages, face à un type de conflit auquel la loi « de séparation » de 1905 avait pourtant durablement mis fin. L'école, creuset de notre histoire laïque, se retrouvait en première ligne devant de tels atermoiements. Il fallut attendre 2004 et, à la suite des travaux de la commission Stasi, l'interdiction dans les écoles, collèges et lycées publics « du port de signes et tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse » pour que ces débats soient en partie tranchés par la loi. Encore celle-ci n'a-t-elle pas tout réglé, comme en témoignent les tentatives, sans cesse à l'oeuvre depuis, d'attenter à la laïcité. À l'occasion des vingt ans de la loi, ce livre revient sur l'histoire et le sens de l'apparition à l'école de manifestations politico-religieuses, de 1989 à aujourd'hui.
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Sortir de l'ère victimaire ; pour une nouvelle approche de la Shoah et des crimes de masse
Iannis Roder
- Odile Jacob
- 22 Janvier 2020
- 9782738150769
« Il y a vingt ans, fraîchement nommé dans mon collège de Saint-Denis, je me lançai avec passion dans l'enseignement de l'histoire de la Shoah. Devant mes élèves, j'évoquais avec gravité le drame absolu des victimes. J'organisais des rencontres avec des survivants et insistais sur l'horreur que furent les ghettos et Auschwitz. Mais une partie d'entre eux ne supportaient pas mon discours. Ils en avaient assez de la souffrance des juifs, me disaient-ils, car "d'autres peuples ont souffert et on n'en parle jamais !". Ce qui avait fonctionné pour ma génération ne fonctionnait plus. Convaincu qu'il fallait sortir de l'approche victimaire, je décidai de renverser le prisme et d'entrer dans cette histoire par les bourreaux, par ceux qui sont les moteurs de ces processus politiques. Il me fallait montrer en quoi l'histoire de la Shoah devait dépasser l'aspect antiraciste moralisant pour avoir une véritable utilité. » I. R. Nourri de documents exceptionnels sur la Shoah, ce livre s'adresse à tous ceux qui pensent que son enseignement peut éclairer et fortifier les citoyens que nous sommes. Iannis Roder est professeur d'histoire-géographie dans un collège de Seine-Saint-Denis. Il est responsable des formations au Mémorial de la Shoah, directeur de l'Observatoire de l'éducation à la fondation Jean-Jaurès.
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École et laïcité : Enjeux et pistes pour agir
Frédéric Brouzes, Syham Ghemri, Iannis Roder
- Réseau Canopé
- 1 Décembre 2021
- 9782240055033
Quelles réponses donner quand le principe de laïcité est remis en question ? Cet ouvrage vous aide à comprendre les enjeux de la laïcité et vous apporte des réponses juridiques et pédagogiques à partir de cas pratiques. Les pistes pédagogiques permettent d'aborder la laïcité dans les disciplines.
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La jeunesse francaise, l'école et la République
Iannis Roder
- Éditions de l'Observatoire
- Hors collection
- 31 Août 2022
- 9791032921814
Qu'apprennent vraiment les élèves français à l'école ? Il faut l'admettre : l'école de la République n'est plus en mesure de répondre à l'une des missions qui lui fut originellement donnée. Cette mission, c'est l'édification de jeunes républicains, conscients des enjeux démocratiques, et convaincus de la nécessaire pérennité de la République... Mais de fait, l'école a-t-elle aujourd'hui la possibilité d'expliquer de manière satisfaisante ce qu'est la République, d'en transmettre les valeurs et les principes, dans des conditions qui permettraient à la jeunesse d'adhérer à ce beau projet émancipateur ? Et comment faire si l'institution scolaire possède, en son sein même, des difficultés structurelles, des éléments perturbateurs, qui compliquent sa tâche ou la rendent impossible ? Dans ce livre de témoignage et de réflexion, Iannis Roder alerte les parents, les hommes politiques, et tous les citoyens, sur les efforts à fournir, et sur les adaptations à faire, pour refonder l'institution scolaire, et par-là même, pour refonder le pacte républicain.
Agrégé d'histoire, Iannis Roder est professeur en Réseau d'éducation prioritaire (REP) depuis vingt-deux ans. Également responsable des formations au Mémorial de la Shoah, il dirige l'Observatoire de l'éducation de la Fondation Jean-Jaurès et est membre du Conseil des sages de la laïcité. -
« J'ai tâtonné, tenté, échoué parfois... Mais j'ai aussi remporté des victoires. C'est de ces victoires qu'il sera question ici. Ce livre est le fruit d'années de réflexion sur mon métier et sur mon rapport à chaque élève. Ces enfants sont de jeunes Français qui, pour la majorité d'entre eux, veulent réussir et s'accomplir. Pour l'enseignant républicain que je suis, l'enjeu n'est pas uniquement d'offrir à chacun d'eux un métier et une réussite professionnelle. C'est également d'en faire des citoyens français, conscients des enjeux qui traversent notre République et attachés à ses valeurs. C'est là, selon moi, le rôle premier de l'école. » I. R. Fondé sur vingt ans d'expérience dans un collège de zone difficile, nourri d'anecdotes et de portraits d'élèves, un plaidoyer lucide, et malgré tout optimiste, pour une école et une société apaisées. Iannis Roder est professeur agrégé d'histoire et enseigne dans un collège de Saint-Denis. Il est également responsable des formations au Mémorial de la Shoah et directeur de l'Observatoire de l'éducation de la Fondation Jean-Jaurès. Il est à l'origine d'un programme pour les élèves, InterClass', monté avec France Inter, qu'il présente dans ce livre.
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Prof, mission impossible ?
Iannis Roder
- Editions de l'Aube
- MONDE EN COURS - ESSAIS
- 2 Septembre 2021
- 9782815944908
« Cet ouvrage nécessaire met en lumière la situation actuelle du corps enseignant en France aujourd'hui, en dressant un panorama objectif, basé sur des chiffres parlants. Il doit nous amener à une prise de conscience. Il nous faut être fermes dans notre mission d'enseignant: s'accommoder avec les principes, c'est déjà renoncer un peu, c'est faire reculer la République et la liberté. Avec courage, nous devons porter haut les valeurs de la République, nous dresser comme un rempart contre l'obscurantisme. Pour mener ce combat, nous devons faire corps, pour lutter efficacement, ensemble, et être à la hauteur de notre époque. » Michaël Delafosse
Iannis Roder est professeur d'histoire-géographie dans un collège de Seine-Saint-Denis, et directeur de l'Observatoire de l'Education de la Fondation Jean-Jaurès. -
Jeune agrégé d'histoire et géographie catapulté dès sa première rentrée scolaire dans un collège "de banlieue", Iannis Roder se heurte très vite à une réalité tragi-comique, en contradiction avec ses idéaux et le discours officiel de l'institution. Que peut-il enseigner à des enfants qui disposent de cinq cents mots pour communiquer et dont certains savent à peine lire ? Des enfants à la vision simplifiée, voire simpliste, du monde. Qui ne savent pas se situer, quelque part entre leur quartier repoussoir et leur pays d'origine dont ils ne sont pas. Des enfants lâchés et trompés par le système, bercés par l'imaginaire doré de la télévision, rêvant uniquement de gloire et d'argent. Dans son établissement comme dans tant d'autres, la violence ordinaire, presque banale, charrie son lot de sexisme, d'homophobie, de racisme, d'antisémitisme... Face à ce quotidien vécu par de nombreux enseignants, Iannis Roder nous livre un témoignage lucide, à contre-courant des non-dits et des discours condescendants. Restituant de bouleversants dialogues avec les élèves, il nous invite à retrousser nos manches, à changer le monde, l'école et à offrir des perspectives citoyennes aux enfants.
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Revue des deux mondes : complot et complotisme : de Zeus à Internet, la conspiration à travers les âges
Revue Des Deux Mondes
- Revue des Deux Mondes
- 25 Juin 2016
- 9782356501417
-> Grand entretien avec Michel Houellebecq : « Même quand on a une vie nulle, on peut faire quelque chose de beau »
Michel Houellebecq exposera ses photos cet été à Paris, au Palais de Tokyo. « On peut porter un regard beau sur une réalité objectivement insipide. C'est très important pour moi parce que j'ai eu ça; exactement ; ma vie était nulle et mon oeuvre faisait sens. » -> Dossier : Complot et complotisme Plutôt Zeus que Big Brother ! par Xavier Darcos
L'idée qu'une puissance mystérieuse programme le destin collectif remonte à l'Antiquité, explique Xavier Darcos. Avec le progrès intellectuel et moral, la raison et la science essayent de disséquer la réalité ; les supposées manoeuvres surnaturelles sont remplacées par des théories du complot. Le mythe du complot juif. Un survol historique par Pierre-André Taguieff
Le mythe du complot juif apparaît dès l'Antiquité. Après en avoir décrit quelques moments historiques significatifs, Pierre-André Taguieff analyse les Protocoles des Sages de Sion, un grand récit conspirationniste largement diffusé aux États-Unis et au Moyen-Orient, régulièrement convoqué par les extrémistes de tout bord. Du bon usage du complotisme par Jacques de Saint Victor
S'il y a des complotistes, c'est qu'il existe bien parfois de véritables complots, affirme Jacques de Saint Victor. Toute la difficulté est de savoir distinguer le manipulateur du lanceur d'alerte. Darknet par Laurent Gayard
Laurent Gayard nous initie aux méandres souterrains du Darkweb « constitué de réseaux privés ou de navigation cryptée auxquels on n'accède que grâce à des outils bien spécifiques ». Et aussi Michel Delon, Loïc Nicolas et Iannis Roder. -> Littérature - Inédit « Il n'était plus l'homme qu'il avait été » par Lionel Duroy
Lionel Duroy publie à la rentrée l'Absente. Parce qu'il divorce et doit déménager, un écrivain s'enfuit en voiture et rencontre en route une femme. Retrouvez dans le numéro les bonnes feuilles de ce roman qui paraîtra le 18 août chez Julliard. -> Études, reportages, réflexions Une timide (mais préoccupante) percée de l'antipolitique française par Jacques de Saint Victor
Au-delà du mouvement « Nuit debout », Jacques de Saint Victor constate la lente installation du courant antipolitque en France après bien d'autres pays. Le sport est-il la fabrique d'une mutation anthropologique ? par Robert Redeker
Le sport mobilise des foules de plus en plus nombreuses. Robert Redeker analyse les enjeux politiques, financiers, idéologiques et anthropologiques du spectacle sportif.
